Seminarios de discusión en el programa de doctorado
En el curso 2018-2019 pusimos en marcha los seminarios de discusión en el Programa de Doctorado en Psicología. En esta estimulante actividad pueden participar todos los estudiantes de doctorado que lo deseen. Aunque esta actividad está pensada para los estudiantes, también pueden participar otros investigadores (tutores, directores, profesores, personal investigador contratado, etc.) que se animen a ello. Estos seminarios se celebran una vez al mes y se desarrollan de acuerdo con la dinámica que se explica a continuación. Cada seminario comienza con la presentación oral de una contribución por parte de uno de los participantes. El participante que realiza la presentación elige el contenido de la contribución. La presentación dura un máximo de 20 minutos tras los cuales da comienzo una discusión por parte de los asistentes. La contribución puede atenerse a las siguientes modalidades: a) un artículo científico (propio o de otros autores) con alguna relación, aunque sea muy indirecta, con la tesis doctoral en la que se está trabajando, b) una idea o un diseño de investigación para abordar algún problema específico relacionado con la tesis o con otros trabajos de investigación que se estén llevando a cabo, c) presentación de resultados de algún estudio específico propio. Para evitar solapamientos con los objetivos de las jornadas anuales de doctorado, se evita que las presentaciones consistan en el plan global de investigación de la tesis. El objetivo de estas reuniones es fomentar el aprendizaje y formación en ámbitos de la psicología que, aunque puedan alejarse de la temática central de la tesis, pueden dar ideas muy interesantes sobre cómo abordar los problemas de investigación de dicha tesis. Además, la participación en este tipo de reuniones fomenta el desarrollo de habilidades de comunicación y discusión basada en argumentos científicos. Por último, estos seminarios pretenden promover las relaciones entre los estudiantes de doctorado, quienes pueden descubrir intereses comunes y decidir, incluso, colaborar para conseguir objetivos comunes de forma más eficaz.
Los estudiantes que participan en estos seminarios obtienen certificados que la acreditan y que pueden utilizarse como documentos para la evaluación anual.
Presentaciones realizadas en el curso 2018-2019
21 de febrero. María José Quintero
29 de marzo. Lisa Marie Edelkraut
25 de abril. Álvaro Fernández
30 de mayo. Raquel Gómez Leal
