Asociaciones, centros educativos y empresas colaboradoras
Colaborar

 

Presentación

Hemos recibido un importante apoyo de diversas asociaciones, centros educativos y empresas de nuestro entorno que queremos reconocer y hacer público.

ASOCIACIONES

Agradecemos el apoyo permanente de la Asociación Andaluza de Dislexia (ASANDIS) y de la Asociación Dislexia y Familia (DISFAM).

CENTROS EDUCATIVOS

El próximo curso 2013-2014 colaborarán con nosotros:

  • Colegio Maristas


Del año 2011 al 2013 colaboraron con nosotros:

  • Colegio Ave María
  • Colegio Rosario Moreno
  • Colegio Neill

 

Del año 2008 al 2011 colaboraron con nosotros:

  • Relación de Centros  Públicos que han colaborado en el pasado:

1.      CEIP (29004250 – Alhaurín de la Torre).

2.      CEIP (y primer ciclo de la ESO) La Parra (29000530 – Almachar).

3.      CEIP (y primer ciclo de la ESO) Simón Fernández (29002824 – Estepona).

4.      CEIP Simón Bolívar (29011692 – Málaga).

5.      CEIP (y primer ciclo de la ESO) Narixa (29011643 – Nerja).

6.      CEIP Profesor Tierno Galván (29007585 – Rincón de la Victoria).

7.      CEIP San Pedro de Alcántara (29006908 – San Pedro de Alcántara).

  • Relación de Centros Privados – Concertados que han colaborado:

8.      Centro Privado de Educación Infantil y Primaria Nuestra Señora de la Victoria (29000980 – Antequera).

9.      Centro Privado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria Europa (29005886 – Málaga).

10.  Centro Privado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria El Atabal (29005643 – Málaga)

11.  Centro Privado de Educación Infantil y Primaria Cristo Rey (29003774 – Málaga).

12.  Centro Privado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria Juan de la Rosa (29007822 – Ronda).

13.  Centro Privado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria Maravillas (29001650 – Arroyo de la Miel – Benalmádena).

14.  Centro Privado de Educación Primaria Escuela Rural de Maro (29007172 – Maro).

 

EMPRESAS

El Centro Auditivo José Luis Domínguez nos ha asesorado en la evaluación de las capacidades auditivas de los alumnos que participan en nuestras investigaciones; ha dado formación a nuestros investigadores y nos ha asesorado en la compra de materiales técnicos. Todo ello de forma desinteresada.

 
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