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FORO INAUGURAL
Acto inaugural
Ponencia inaugural
D. Miquel
Essomba. Director de la Cátedra UNESCO de Cataluña (UNESCOCAT).
MESAS REDONDAS
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Planes y
Programas sobre educación intercultural y mejora de la convivencia.
Una
panorámica
institucional.
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D. Gené Gordó. Direcció
General de Planificaciõ i Entorn del Departament d’Educació de la
Generalitat de Catalunya.
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Dña. Carolina Alonso. Jefa
del Servicio para la Convivencia y la Igualdad de la Consejería de
Educación de la Junta de Andalucía.
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D. Sebastián Sánchez.
Presidente del Foro para la Educación de Melilla. Ex Director
General de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.
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Dña. Lourdes Menacho. Decana
del Colegio de Educadores Sociales de Andalucía.
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Metodologías y dinámicas
favorecedoras de la convivencia intercultural en los centros:
gestión, desarrollo y evaluación.
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Dña. Ángela Muñoz. Profesora
Titular del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación.
Universidad de Málaga.
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D. Julio Vera. Profesor Titular del
Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Universidad de
Málaga.
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D. Miguel Ángel Santos Rego. Catedrático
de la Universidad de
Santiago de Compostela (Departamento de Teoría de la Educación,
Historia de la Educación y Pedagogía Social)
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D. José Melero. Profesor Asociado del
Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Universidad de
Málaga.
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D. Miguel López Melero. Catedrático
de Didáctica y Organización Escolar. Universidad
de Málaga (por confirmar).
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Formación de los profesionales,
investigación e innovación en educación intercultural y mejora de la
convivencia.
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D. Xavier Besalú. Profesor
Titular del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Girona.
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D. Juan Carlos Torrego.
Profesor Titular del Departamento de Didáctica y Organización
Escolar de la Universidad de Alcalá de Henares.
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D. Javier García. Asesor
del Centro de Profesores de El Ejido (Almería).
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D. José Gijón. Profesor
Titular del Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la
Universidad de Granada.
SYMPOSIUM
Relación prevista de ponentes
CLAUSURA:
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Presentación de las
conclusiones de las distintas actividades: mesas redondas,
symposia y comunicación de experiencias.
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Propuestas de líneas de
trabajo conjuntas y de grupos de trabajo o de investigación.
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