PLAN DE ESTUDIOS ABREVIADO.

El plan de estudios se propone con dos itinerarios claramente definidos: Profesional e Investigador. Para cursar el Máster el/la alumno/a deberá optar por uno de los dos itinerarios.

El itinerario Investigador se define como el periodo de formación del Programa de Doctorado, en consecuencia, los que cursen este itinerario podrán continuar sus estudios hacia el doctorado.

En el caso de los alumnos que cursen el itinerario profesional, será la Comisión Académica del Máster la que estudie la curricula de los candidatos, sus estudios previos y los cursos elegidos en el Máster, para valorar si el alumno necesita cursar algún complemento de formación (algún curso específico de los ofertados en el itinerario investigador del máster o algún seminario) previo a su admisión en el doctorado.

Para obtener el título el alumno debe cursar y superar, al menos 60 créditos, atendiendo a la siguiente distribución:

En la siguiente tabla se muestras los módulos/materias/asignaturas que integran el plan de estudios:

Oblig. C – Asignatura Obligatoria Común.
Oblig. I   - Asignatura Obligatoria para quienes opten por cursar el Itinerario Investigador.
Oblig. P  -  Asignatura Obligatoria para quienes opten por cursar el Itinerario Profesional.

PRÁCTICAS EXTERNAS.

Las prácticas son un conjunto de actividades orientadas a un aprendizaje basado en la acción y la experiencia para permitir la adquisición e integración de destrezas y conocimientos y la familiarización del alumnado con los entornos profesionales asociados al posgrado. Las prácticas deben permitir a los estudiantes, entre otras actividades, el conocimiento de los ámbitos profesionales del título, las funciones y responsabilidades de los titulados en ejercicio, las ofertas y condiciones laborales y las innovaciones y cambios recientes en la práctica profesional. Para ello, también se organizarán actividades con formato de conferencias, mesas redondas, jornadas, etc... con profesionales en ejercicio -tanto de los centros en los que se realizarán las prácticas como de otros vinculados a los campos profesionales- empleadores, organismos públicos y empresas.

La asistencia y participación a estas actividades es obligatoria, se evaluará en tutorías y/o en las memorias de Prácticas y supondrá un 10% de los créditos de cada periodo. Al igual que el resto del módulo y por su carácter de vínculo entre teoría y práctica, se relaciona con todas las competencias básicas del título. Las prácticas deben desarrollarse en instituciones y empresas que tengan suscritos convenios con la Universidad de Málaga, para lo que contamos con el apoyo del Vicerrectorado de Relaciones Universidad-Empresa, que se encarga proporcionar a los alumnos programas de formación práctica en empresas y de activar y fortalecer una corriente de colaboración entre el entorno universitario y el entorno laboral específico de nuestra provincia.

Además nuestro máster cuenta con el apoyo de los siguientes agentes sociales y del tejido productivo de nuestra provincia:

• Fundación General de la Universidad de Málaga: que canaliza la cooperación entre la Universidad de Málaga, los agentes socio-económicos y entidades e instituciones de la más variada naturaleza. Sus indicaciones han sido especialmente útiles para conocer las relaciones institucionales que posee la UMA con el tejido socio-económico de la provincia de Málaga.

• Consejo Social de la UMA: en la figura de su Presidente: Francisco J. Barrionuevo y de sus vocales, quienes velan por la participación de la sociedad en la universidad, y de hecho ejerce como elemento de interrelación entre la sociedad y la Universidad y promueve las relaciones entre la universidad y su entorno cultural, profesional, económico y social, al servicio de la calidad de la actividad universitaria.

• Cámara de Comercio, Industria y Navegación de la Provincia de Málaga. A través de tres de sus departamentos más destacados en lo que respecta a la formación y el empleo del tejido productivo malagueño: el Departamento de Comercio Exterior y Turismo, Departamento de Formación Empleo y Servicios a PYMES y Autónomos y el Departamento de Relaciones Institucionales y Servicios Internos.

•  Asociación de Comerciantes y Empresarios de Benalmádena, Torremolinos, Marbella y Vélez Málaga.

•  La Confederación de Empresarios de Málaga (CEM), organización profesional de empresarios de carácter confederativo e intersectorial y especialmente activa en lo que se refiere a la organización de cursos de formación profesional y de programas para el fomento de incentivos a la innovación y al desarrollo empresarial.   

• Parque Tecnológico de Andalucía, instalado en Málaga a escasa distancia de nuestra Facultad, institución que colabora con la Universidad de Málaga en infinidad de proyectos e iniciativas conjuntas, sobre todo de carácter internacional y donde se encuentran alojadas muchas de las empresas en las que nuestros alumnos realizan las prácticas obligatorias del itinerario profesional.

• Ayuntamiento de Málaga, Área de cultura y Oficina para la Capitalidad Cultural de Málaga 2016, quienes colaboran estrechamente a nivel institucional con la Universidad de Málaga a través de la Fundación Málaga Ciudad Cultural 2016 y con quien también hemos firmado un acuerdo de realización de prácticas para nuestros estudiantes.

• Centro Eurolatinoamericano de Juventud (CEULAJ). El Centro Eurolatinoamericano de Juventud, CEULAJ, situado en la localidad malagueña de Mollina, es un centro de recursos y actividades idóneo para la formación y la información juvenil, y para el encuentro e intercambio de organizaciones y grupos de jóvenes. Además, es un lugar privilegiado para la celebración de todo tipo de reuniones, jornadas y seminarios.
• Varios Colegios Británicos de larga tradición en la Costa del Sol: el British College of Benalmádena, centro Internacional de Exámenes de la Universidad de Cambridge y miembro de la National Association of British Schools in Spain y el Colegio Bilingüe Añoreta, del grupo Novasoft.

Para la evaluación y seguimiento de las Prácticas, académicamente tuteladas, se recaban los siguientes documentos:

• Informe del tutor externo,
• informe del profesor tutor,
• contenido de la memoria detallada de las actividades llevadas a cabo en el período de prácticas. Esta memoria puede formar parte del Trabajo de Fin de Máster, si el profesor-tutor y el director del Trabajo de Fin de Máster consideran que la memoria es relevante a la temática del Trabajo de Fin de Máster.

La comisión de Calidad del Centro, así como la Comisión Académica del Máster supervisará en todo momento el adecuado funcionamiento del programa de prácticas. En cuanto al contenido de la memoria de prácticas, una vez realizadas, el estudiante deberá entregar resúmen de las actividades realizadas, en el que incluya, al menos, información relativa a:

• Análisis de la estructura y funcionamiento del centro de trabajo
• Exposición del trabajo asignado
• Objetivos específicos
• Funciones desempeñadas
• Análisis de trabajo realizado
• Conclusiones

En la evaluación de dicho informe, que se complementará con los otros dos ofrecidos por los tutores, se tendrá en cuenta el trabajo personal del estudiante y la valoración de la aportación a su formación.

TRABAJO FIN DE MÁSTER.

De acuerdo con los objetivos y contenidos establecidos en las materias de carácter obligatorio y optativo, los estudiantes deberán realizar, presentar y defender un trabajo en el que demuestren las competencias específicas asociadas al título, adquiridas a lo largo del máster. La dirección y tutorización de estos trabajos se realizará por profesorado universitario y el Centro hará cada curso una oferta de trabajos/tutores.  Parte del trabajo de fin de Máster podrá derivar de las actividades desarrolladas en las prácticas externas en los alumnos del itinerario investigador que así lo elijan.

Para guiarles en la realización de su Trabajo de Fin de Máster, antes de la finalización de los cursos del master, los alumnos deberán presentar un PROYECTO DE TFM, un documento en el que los estudiantes  presentarán sucintamente el trabajo que desean llevar a cabo, centrándose en la delimitación de la temática, la definición de los objetivos y la metodología a seguir, así como la justificación del interés (académico o profesional) del trabajo. La fecha límite para la presentación de los proyectos establecerá al comienzo del curso.

Dicho documento deberá entregarse al director/a de la memoria y a los coordinadores del máster (por correo electrónico), quienes lo remitirán a la Comisión Académica del Máster para su revisión.  Deberá tener una extensión máxima de 5 folios y el director/a comunicará al estudiante los comentarios que considere oportunos, así como los de la Comisión Académica.

Para la evaluación del Trabajo Fin de Máster se constituirá una comisión, que deberá estar compuesta por profesores del Máster y externos si así se considera oportuno, de tal forma que se garantice, mediante el sistema de evaluación, que las competencias asignadas a este módulo han sido superadas. El trabajo deberá ser tutelado por un profesor de la Titulación y solo podrá ser evaluado una vez finalizado. Entre los criterios más importantes del proceso de evaluación se incluyen:

• la adecuación del trabajo realizado por el estudiante a los contenidos de los módulos o materias cursados durante el plan de formación del Título de Máster. Supondrá el 40% de la calificación final. La asistencia a las Tutorías especializadas para el seguimiento del estado del trabajo por parte del Tutor será obligatoria e imprescindible para superar la materia, ya que deberá dar el visto bueno final del trabajo antes de su presentación.
• el rigor científico y metodológico del trabajo realizado, así como su adecuación a los aspectos formales en cuanto a la estructuración, redacción y normas ortotipográficas en la presentación del trabajo. Supondrá el 30% de la calificación final.
• la exposición y defensa pública del Trabajo Fin de Máster realizado ante un tribunal formado por profesores de la Titulación. Supondrá el 30% de la calificación final.

El Trabajo Fin de Máster deberá se presentado (impreso y oralmente) en inglés y presentarse en formato impreso y digital (preferentemente usando el Campus Virtual de la UMA). En la sesión de evaluación el alumno/a expondrá durante un tiempo máximo de 30 minutos la estructura y contenido del trabajo realizado. Seguidamente, los miembros de la Comisión realizarán las observaciones, sugerencias y preguntas que consideren oportunas. El alumno podrá contestar en un tiempo máximo de 20 minutos.

La Comisión tendrá en cuenta para valorar el trabajo, además de otros que considere oportunos, los siguientes aspectos:

• La pertinencia del tema elegido
• La precisión de las pretensiones u objetivos
• El rigor de la metodología empleada
• La fundamentación teórica
• La coherencia de la estructura
• La claridad de la expresión escrita
• La riqueza de las conclusiones
• El valor y actualidad de las referencias bibliográficas
• La presentación formal.