Facultad psicologia - Universidad de Malaga
LOGOPEDIA / Plan de estudios
[ Consideraciones generales / Primer curso / Segundo curso / Tercer curso ]
Consideraciones generales
1. Los estudios encaminados a obtener la Diplomatura en Logopedia deben proporcionar al alumno el bagaje teórico-práctico que le capacite para el ejercicio de la profesión en actividades de prevención, evaluación e intervención en trastornos de la voz, habla, lenguaje y audición a lo largo de todo el ciclo vital. En este sentido, el logopeda es un técnico, no un educador, y tiene que resolver problemas concretos mediante la intervención adecuada a lo largo de toda la vida. La consecución de esta formación integral se basa en un compromiso entre la carga lectiva troncal y la optativa: una obligatoriedad en torno al 60% y una optatividad de un 40% aproximadamente.
2. Los estudiantes realizarán un PRÁCTICUM de 30 créditos, dividido en tres momentos correspondientes a cada uno de los cursos.
3. No se establece ninguna incompatibilidad entre asignaturas. El Centro orientará a los alumnos sobre la mejor ordenación secuencial del aprendizaje.
4. La Junta de Centro regulará aquellas prácticas en empresas, instituciones públicas o privadas, los estudios realizados en el marco de convenios internacionales y las otras actividades por las que se otorgarán créditos por equivalencia. Asimismo, en la programación docente anual se incluirán los trabajos o actividades académicas dirigidas que se planifiquen, si ha lugar, en cada asignatura, el porcentaje de créditos que a ellas se dedican así como los mecanismos y medios de evaluación de los resultados académicos de las mismas.
Distribución de los créditos de la Diplomatura en Logopedia
| 206 | Total de créditos que hay que aprobar para obtener la Diplomatura |
| 144,5 | Total de créditos que hay que aprobar en asignaturas troncales (T) y obligatorias (Ob) |
| 40,5 | Total de créditos que hay que aprobar en asignaturas optativas (Op) |
| 21 | Total de créditos de libre configuración |
| 30 | Total de créditos del Prácticum (contabilizados en el total de créditos de las asignaturas troncales y obligatorias) |
Primer curso
| Código | Asignaturas | Créditos | Tipo |
|---|---|---|---|
| Primer cuatrimestre | |||
| 101 | Anatomía de los órganos de la audición y del lenguaje | 5,5 | T |
| 102 | Fisiología de los órganos de la audición y del lenguaje | 4,5 | T |
| 103 | Neurología general y del lenguaje | 4,5 | T |
| 105 | Psicología del desarrollo y adquisición del lenguaje (anual) | 10 | T |
| 106 | Introducción a la psicopatología del lenguaje | 4,5 | T |
| 803 | Principios aplicados de aprendizaje | 4,5 | Op |
| 809 | Histología de los órganos de la audición y del lenguaje | 4,5 | Op |
| Segundo cuatrimestre | |||
| 104 | Lingüística general y aplicada | 6 | T |
| 105 | Psicología del desarrollo y adquisición del lenguaje (anual) | 10 | T |
| 107 | Patología de la audición y del lenguaje | 6 | T |
| 108 | Prácticum I | 5 | T |
| 109 | Metodología y análisis de datos en logopedia | 4,5 | Ob |
| 110 | Psicología del lenguaje | 6 | Ob |
El/la alumno/a deberá cursar asignaturas optativas por un total de 4,5 créditos.
Segundo curso
| Código | Asignaturas | Créditos | Tipo |
|---|---|---|---|
| Primer cuatrimestre | |||
| 201 | Trastornos en la adquisición y desarrollo del lenguaje | 4,5 | T |
| 203 | Evaluación y diagnóstico del lenguaje, el habla y la voz | 6 | T |
| 206 | Sistemas alternativos de comunicación | 6 | T |
| 208 | Prácticum II | 10 | T |
| 209 | Neurología clínica | 4,5 | Ob |
| 803 | Principios aplicados de aprendizaje | 4,5 | Op |
| 804 | Procesos cognitivos | 4,5 | Op |
| 816 | Gramática del español | 4,5 | Op |
| 819 | Física acústica y audiológica | 4,5 | Op |
| Segundo cuatrimestre | |||
| 202 | Intervención log. en la deficiencia mental, autismo y parálisis cerebral | 4,5 | T |
| 204 | Intervención logopédica en los trastornos del habla | 4,5 | T |
| 205 | Intervención logopédica en los trastornos de la voz | 4,5 | T |
| 207 | Recursos tecnológicos en logopedia | 6 | T |
| 210 | Prevención y promoción del desarrollo del lenguaje | 4,5 | Ob |
| 801 | Neuropsicología cognitiva del lenguaje | 4,5 | Op |
| 810 | Método epidemiológico aplicado a la logopedia | 4,5 | Op |
| 813 | Bases neurofisiológicas de la conducta | 4,5 | Op |
El/la alumno/a deberá cursar asignaturas optativas por un total de 9 créditos entre el primer y segundo cuatrimestre y 9 créditos de Libre Configuración (L.C.).
Tercer curso
| Código | Asignaturas | Créditos | Tipo |
|---|---|---|---|
| Anual | |||
| 301 | Prácticum III | 15 | T |
| 302 | Intervención logopédica en afasias, disfasias y trastornos de la fluidez | 9 | Ob |
| Primer cuatrimestre | |||
| 303 | Intervención logopédica en trastornos de la lectoescritura | 4,5 | Ob |
| 802 | Neuropsicología clínica | 4,5 | Op |
| 805 | Evaluación de programas de intervención logopédica | 4,5 | Op |
| 807 | Técnicas de modificación de conducta aplicadas al lenguaje | 4,5 | Op |
| 808 | Análisis cualitativo del lenguaje | 4,5 | Op |
| 811 | Patología general respiratoria | 4,5 | Op |
| 815 | Morfología y lexicología del español | 4,5 | Op |
| 817 | Técnicas de observación en el ámbito educativo | 4,5 | Op |
| Segundo cuatrimestre | |||
| 304 | Deficiencia auditiva: aspectos psicológicos e intervención logopédica | 4,5 | Ob |
| 806 | Diseños de caso único | 4,5 | Op |
| 812 | Lenguaje y contexto social | 4,5 | Op |
| 814 | Fonética y fonología españolas | 4,5 | Op |
| 818 | Intervención temprana | 4,5 | Op |
| 820 | Técnicas de entrevista e intervención en familia | 4,5 | Op |
| 822 | Técnica vocal para profesionales | 4,5 | Op |
El/la alumno/a deberá cursar asignaturas optativas por un total de 27 créditos entre el 1º y 2º cuatrimestre y 12 créditos de L.C. El/la alumno/a deberá cursar a lo largo de la diplomatura de Logopedia 21 créditos de L.C. de entre los que figuran en la "Guía para la matriculación de estudiantes" bajo el epígrafe de "Oferta de L.C.". También se podrán obtener créditos de "L.C." cursando materias optativas de la Diplomatura de Logopedia por encima de los créditos optativos que el alumno tiene que cursar según el plan de estudios.
