Facultad psicologia - Universidad de Malaga


PSICOLOGÍA / Plan de estudios

[ Consideraciones generales  /  Primer curso  /  Segundo curso  /  Tercer curso  /  Cuarto curso  /  Quinto curso ]


Consideraciones generales

1. El plan de estudios conducente a la obtención del título oficial de Licenciado en Psicología deberá proporcionar una formación científica adecuada en los aspectos básicos y aplicados de la Psicología. El licenciado en Psicología deberá disponer, por tanto, de la formación científica y de las capacidades técnicas necesarias para la resolución de los problemas psicológicos de relevancia social, tanto en los ámbitos de la salud, de la educación, del trabajo y de las organizaciones y de los servicios sociales, como en cualquier otro que, generado por la dinámica social en interacción con los avances de la ciencia del comportamiento, exija su intervención.

2. La dinámica social y profesional impone el desarrollo de la formación general hacia ámbitos específicos de intervención. Por razones de tradición, coherencia con el resto de las universidades españolas y de otros países, y de nuestra estructura social, se incorporan en la titulación de Licenciado en Psicología de la Universidad de Málaga cuatro itinerarios intracurriculares que aglutinan los más amplios sectores profesionales:

a. Psicología Clínica
b. Psicología Social y del Trabajo
c. Psicología Escolar
d. Psicología Teórico-fundamental

El itinerario intracurricular es un conjunto de indicadores para orientar en una dirección a aquellos alumnos que ya en el primer ciclo vislumbren el tipo de actividad profesional a que quieren dedi-carse tras la licenciatura; cumpliendo además el principio de libre elección de los estudiantes y sin que ello suponga una excesiva parcelación profesional. Se exponen a continuación las asignaturas optativas que integran cada uno de los itinerarios intracurriculares:

Itinerario de Psicología Clínica

- Bases biológicas de las psicopatologías
- Evaluación en psicología clínica
- Intervención psicológica en problemas de la salud
- Neuropsicología
- Principios aplicados de aprendizaje
- Proceso de intervención psicológica
- Psicoendocrinología
- Psicofarmacología
- Psicología de la sexualidad
- Psicología dinámica
- Psicopatología clínica
- Psicopatología infantil
- Tratamiento psicológico de grupos y familia
- Tratamiento psicológico de trastornos clínicos
- Tratamiento psicológico en las discapacidades físicas y sensoriales
- Tratamiento psicológico infantil

Itinerario de Psicología Social y del Trabajo

- Comportamiento laboral
- Psicología cognitiva aplicada
- Psicología comunitaria
- Psicología de la marginación social
- Psicología de la Vejez
- Psicología de los recursos humanos
- Psicología de los servicios sociales
- Psicología del consumo y del marketing
- Psicología del ocio y del turismo
- Psicología jurídica
- Psicosociología del deporte
- Técnicas de análisis multivariante en las ciencias del comportamiento I
- Técnicas de investigación psicosocial
- Tratamiento psicológico de grupos y familia
- Valoración psicológica de políticas y programas sociales

Itinerario de Psicología Escolar

- Atención temprana
- Intervención en dificultades de adaptación escolar
- Neuropsicología
- Orientación e intervención psicoeducativa
- Principios aplicados de aprendizaje
- Programas de entrenamiento cognitivo en educación
- Psicología cognitiva aplicada
- Psicología comunitaria
- Psicopatología infantil
- Retrasos y alteraciones en el desarrollo del lenguaje
- Técnicas de análisis multivariante en las ciencias del comportamiento II
- Técnicas de investigación psicosocial
- Tratamiento psicológico en las discapacidades físicas y sensoriales
- Tratamiento psicológico infantil
- Valoración psicológica de políticas y programas sociales

Itinerario de Psicología Teórica y Fundamental

- Análisis de datos en las ciencias del comportamiento
- Diseños de investigación en las ciencias del comportamiento
- Modelos neuronales del comportamiento
- Neuropsicología cognitiva
- Neuropsicología
- Principios aplicados de aprendizaje
- Psicoendocrinología
- Psicolingüística aplicada
- Psicología cognitiva aplicada
- Psicología cognitiva simbólica
- Psicología dinámica
- Técnicas de análisis multivariante en las ciencias del comportamiento I
- Técnicas de análisis multivariante en las ciencias del comportamiento II

La consecución de esta formación integral se basa en un compromiso entre la carga lectiva troncal y la optativa: una obligatoriedad en torno al 60% y una optatividad de un 40% aproximadamente. Para el reconocimiento del itinerario intracurricular los alumnos habrán de cursar en su totalidad las asignaturas propias del itinerario intracurricular.

3. El acceso al segundo ciclo de las enseñanzas correspondientes al título de Licenciado en Psicología se realizará cursando el primer ciclo de éstas enseñanzas.

4. En la directriz cuarta de las directrices generales propias de los planes de estudios conducentes a la obtención del título oficial de Licenciado en Psicología se prevé que el Ministerio de Educación y Ciencia concretará las titulaciones y los estudios previos de primer ciclo necesarios para cursar estas enseñanzas bajo la fórmula prevista en número 2 de la directriz segunda, así como los complementos de formación que, en su caso, deban cursarse a tal efecto según los distintos supuestos.

5. Se fija en 30 el número de créditos de libre configuración por el alumno.

6. Los estudiantes realizarán un PRÁCTICUM de 9 créditos, a elegir entre los cuatro que el Centro propone, correspondiente al itinerario intracurricular que el alumno puede haber elegido.

7. No se establece ninguna incompatibilidad entre asignaturas. El Centro orientará a los alumnos sobre la mejor ordenación secuencial del aprendizaje.

8. La Junta de Centro regulará aquellas prácticas en empresas, instituciones públicas o privadas, los estudios realizados en el marco de convenios internacionales y las otras actividades por las que se otorgarán créditos por equivalencia. Asimismo, en la programación docente anual se incluirán los trabajos o actividades académicas dirigidas que se planifiquen, si ha lugar, en cada asignatura, el porcentaje de créditos que a ellas se dedican así como los mecanismos y medios de evaluación de los resultados académicos de las mismas.

Distribución de los créditos de la Licenciatura de Psicología

300 Total de créditos que hay que aprobar para obtener la Licenciatura
177 Total de créditos que hay que aprobar en asignaturas troncales (T) y obligatorias (Ob)
93 Total de créditos que hay que aprobar en asignaturas optativas (Op)
30 Total de créditos de libre configuración
9 Total de créditos del Prácticum (contabilizados en el total de créditos de las asignaturas troncales y obligatorias)

 

Primer curso

Código Asignaturas Créditos Tipo
Primer cuatrimestre
101 Historia de la Psicología 6 T
103 Psicología de la percepción y de la atención 6 T
105 Fundamentos de psicobiología (anual) 12 T
107 Psicología social 6 T
109 Metodología de la investigación en las Ciencias del Comportamiento 4,5 Ob
Segundo cuatrimestre
102
Psicoestadística 6 T
104 Psicología de la motivación y de la emoción 4,5 T
105 Fundamentos de Psicobiología (anual) 12 T
106 Psicología de la personalidad 6 T
108 Psicología ambiental 4,5 T
110 Psicología del desarrollo: teorías y métodos 4,5 Ob

 

Segundo curso

Código Asignaturas Créditos Tipo
Primer cuatrimestre
201 Metodología experimental en las CC. del comportamiento 6 T
203 Psicología de la memoria 6 T
204 Psicología fisiológica I 6 T
801 Análisis de datos en las CC. del comportamiento 6 Op
835 Psicología comunitaria 6 Op
840 Psicología del ocio y del turismo 4,5 Op
Segundo cuatrimestre
202 Psicología del aprendizaje 6 T
205 Psicología del desarrollo afectivo y social 6 T
206 Psicología del desarrollo cognitivo y lingüístico 6 T
207 Psicología de las diferencias humanas 4,5 T
820 Psicoloendocrinología 4,5 Op
836 Psicología de la marginación social 4,5 Op
842 Psicosociología del deporte 4,5 Op

El/la alumno/a deberá cursar asignaturas optativas por un total de 13,5 créditos entre primer y segundo cuatrimestre y 6 créditos de Libre Configuración.

 

Tercer curso

Código Asignaturas Créditos Tipo
Primer cuatrimestre
301 Evaluación psicológica I  4,5 T
303 Psicometría 7,5 T
805 Técnicas de investigación psicosocial 6 Op
809 Psicología dinámica 6 Op
818 Neuropsicología 6 Op
824 Principios aplicados de aprendizaje 6 Op
833 Retrasos y alteraciones en el desarrollo del lenguaje 6 Op
839 Psicología del consumo y del marketing 4,5 Op
Segundo cuatrimestre
302 Evaluación psicológica II 6 T
304 Psicología fisiológica II 6 Ob
803 Técnicas de análisis multivariante en las Ciencias del comportamiento I 4,5 Op
808 Psicología de la sexualidad 4,5 Op
817 Valoración psicológica de políticas y programas sociales 4,5 Op
830 Atención temprana 4,5 Op
832 Psicología de la vejez 4,5 Op
838 Psicología de los servicios sociales 4,5 Op

El/la alumno/a deberá cursar asignaturas optativas por un total de 28 créditos entre el primer y segundo cuatrimestre y 8 créditos de Libre Configuración (L.C.).

El/la alumno/a deberá cursar a lo largo del primer ciclo (primero, segundo y tercer curso) 14 créditos de L.C. de entre los que figuran en la "guía para la matriculación de estudiantes" bajo el epígrafe de "Oferta de Libre Configuración". También se podrán obtener créditos de- L.C. cursando materias optativas de la Licenciatura de Psicología por encima de los créditos optativos que el alumno tiene que cursar según el plan de estudios.

 

Cuarto curso

Código Asignaturas Créditos Tipo
Primer cuatrimestre
402 Psicopatología general 6 T
403 Psicología de la educación  6 T
405 Psicología de los grupos 6 T
407 Psicología del pensamiento 6 T
804 Técnicas de análisis multivariante en las CC. del comportamiento II 4,5 Op
815 Tratamiento psicológico en las discapacidades físicas y sensoriales 4,5 Op
Segundo cuatrimestre
401 Técnicas de intervención psicológica 4,5 T
404 Psicología escolar: intervención en dificultades de aprendizaje 6 T
406 Psicología de las organizaciones 4,5 T
408 Psicología del lenguaje 4,5 T
806 Evaluación en psicología clínica 6 Op
810 Psicopatología clínica 6 Op
822 Modelos neuronales del comportamiento 6 Op
828 Intervención psicoeducativa en dificultades de adaptación escolar 6 Op

El/la alumno/a deberá cursar asignaturas optativas por un total de 10,5 créditos entre el primer y segundo cuatrimestre y 6 créditos de Libre Configuración.

 

Quinto curso

Código Asignaturas Créditos Tipo
Primer cuatrimestre
501 Prácticum de psicología clínica (*) 9 T
502 Prácticum de psicología social y del trabajo (*) 9 T
503 Prácticum de psicología escolar (*) 9 T
504 Prácticum de psicología teórico-fundamental (*) 9 T
807 Proceso de intervención psicológica 4,5 Op
811 Psicopatología infantil y juvenil 4,5 Op
819 Bases biológicas de las psicopatologías 6 Op
821 Psicofarmacología 7,5 Op
826 Psicología cognitiva aplicada 6 Op
827 Psicología cognitiva simbólica 6 Op
829 Orientación e intervención psicoeducativa 4,5 Op
837 Psicología de los recursos humanos 6 Op
841 Psicología jurídica 6 Op
Segundo cuatrimestre
802 Diseños de investigación en las Ciencias del comportamiento 6 Op
812 Tratamiento psicológico de grupos y familia 4,5 Op
813 Tratamiento psicológico de trastornos clínicos 6 Op
814 Intervención psicológica en problemas de la salud 6 Op
816 Tratamiento psicológico infantil y juvenil 4,5 Op
823 Neuropsicología cognitiva 6 Op
825 Psicolingüística aplicada 6 Op
831 Programas de entrenamiento cognitivo en educación 6 Op
834 Comportamiento laboral 6 Op

(*) El/la alumno/a deberá elegir sólo uno de los prácticum ofertados.

El/la alumno/a deberá cursar asignaturas optativas por un total de 41 créditos entre el primer y segundo cuatrimestre y 10 créditos de Libre Configuración.

El/la alumno/a deberá cursar a lo largo del segundo ciclo (cuarto y quinto cursos) 16 créditos de Libre Configuración de entre los que figuran en la "guía para la matriculación de estudiantes" bajo el epígrafe de "Oferta de Libre configuración". También se podrán obtener créditos de "Libre Configuración" cursando materias optativas de la Licenciatura de Psicología por encima de los créditos optativos que el alumno tiene que cursar según el plan de estudios.