Desde el Departamento de Medicina y Dermatología de la Universidad de Málaga se están llevando a cabo, actualmente en algunas asignaturas —como Enfermedades del Aparato Circulatorio y Respiratorio—, durante la segunda quincena del mes de diciembre, los exámenes correspondientes al primer semestre del curso académico, en el marco de la etapa final de la evaluación continua, iniciada en el mes de septiembre.

Estos exámenes se realizan sin perjuicio de la convocatoria oficial de enero, que se mantiene vigente para todo el alumnado conforme a la normativa académica de la Universidad de Málaga, garantizando así la igualdad de oportunidades y el derecho a una evaluación final en dicha convocatoria.

Esta planificación responde a un modelo docente orientado al aprendizaje progresivo, que permite evaluar de forma escalonada los conocimientos y competencias adquiridos por el estudiantado a lo largo del semestre. De este modo, se facilita que las alumnas y los alumnos puedan liberar contenidos y asignaturas, evitando la concentración de todos los exámenes en el mes de enero.

El objetivo principal de esta medida es favorecer un aprendizaje más reflexivo y eficaz, reduciendo la sobrecarga académica asociada a los periodos tradicionales de evaluación final. Al mismo tiempo, esta organización docente contribuye a que el estudiantado pueda compatibilizar su formación universitaria con su vida personal y familiar, especialmente en unas fechas tan señaladas como Navidades. 

Desde el Departamento se considera fundamental avanzar hacia una docencia que tenga en cuenta no solo la adquisición de conocimientos sino también los resultados de aprendizaje, promoviendo un entorno académico más equilibrado, sostenible y acorde con las exigencias de los estudios de Medicina.

Con esta iniciativa, el Departamento de Medicina y Dermatología reafirma su compromiso con una docencia de calidad, centrada en el estudiante y alineada con los principios de la evaluación continua y la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje, con la voluntad de extender progresivamente este modelo a otras asignaturas del Departamento.