Cuidado de sus hijos
Soluciones para manipular objetos de cuidado infantil de forma segura.
Pon tu ingenio al servicio de un reto real: mejorar la autonomía de Pedro.
Pedro tiene 40 años y es padre de dos hijas. Tras un shock séptico severo, sufrió la amputación de todos los dedos de ambas manos y de los pies. Actividades tan cotidianas como comer, sujetar objetos, escribir, utilizar el móvil o realizar tareas domésticas requieren ahora adaptación o ayuda.
El reto no es reproducir una mano completa. Es diseñar dispositivos de apoyo prácticos, de bajo coste y centrados en sus capacidades actuales , capaces de devolverle independencia en situaciones concretas.
Los equipos podrán centrarse en uno de estos ámbitos o plantear una solución que responda a varias necesidades.
Soluciones para manipular objetos de cuidado infantil de forma segura.
Adaptaciones para jugar, compartir actividades y disfrutar del tiempo en familia.
Ayudas para manejar útiles de limpieza y participar con mayor independencia en casa.
Adaptadores para herramientas manuales que requieren agarre y transmisión de fuerza.
Dispositivos para cortar, remover, estabilizar recipientes y manejar utensilios.
Soluciones para escribir, ayudar en tareas escolares o accionar pequeños mecanismos.
Tres formas de buscar soluciones dentro de la alianza europea UNINOVIS Data for Life.
Coordinación desde la Escuela de Ingenierías Industriales y la Facultad de Ciencias de la Salud.
Participación internacional, sesiones conjuntas y aprendizaje compartido.
Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt: ingeniería aplicada y colaboración europea.
No se busca la solución más compleja, sino una solución útil, segura, viable y realmente centrada en Pedro.
La organización forma equipos equilibrados e interdisciplinares a partir de inscripciones individuales.
El núcleo de la solución será un producto físico fabricado principalmente mediante impresión 3D FFF/FDM con PLA.
Profesorado, personal técnico y profesionales acompañarán el diseño, CAD, ergonomía, fabricación y presentación.
Funcionalidad, seguridad, ergonomía, coste y mejora real de la autonomía son el centro de la evaluación.
Una sesión inicial online, una semana de trabajo autónomo y dos jornadas intensivas de diseño, fabricación, prueba y presentación.
| 15:00–15:15 | Bienvenida y apertura oficial |
| 15:15–15:35 | Presentación de CAREKATHON: propósito, socios e impacto esperado |
| 15:35–16:00 | El caso de Pedro: necesidades funcionales, retos cotidianos y contexto de diseño |
| 16:00–16:20 | Reglas, restricciones técnicas y entregables esperados |
| 16:20–16:40 | Criterios de evaluación y expectativas del pitch final |
| 16:40–17:10 | Composición de equipos y asignación del área de reto |
| 17:10–17:25 | Primera conversación de equipo y próximos pasos |
| 17:25–17:30 | Cierre e indicaciones para la semana de diseño |
Trabajo autónomo por equipos para concretar la necesidad, desarrollar conceptos iniciales, preparar bocetos o CAD preliminar y definir materiales, componentes y estrategia de fabricación.
| 09:00–09:30 | Llegada, desayuno y preparación de equipos |
| 09:30–09:45 | Apertura de la fase presencial y objetivos del día |
| 09:45–10:05 | Cápsula 1 · Diseño centrado en el usuario para dispositivos de apoyo |
| 10:05–11:30 | Trabajo en equipo: definición del problema y refinamiento del concepto |
| 11:30–11:50 | Cápsula 2 · Biomecánica, ergonomía y confort |
| 11:50–13:30 | Desarrollo CAD y feedback de mentores |
| 13:30–14:30 | Almuerzo |
| 14:30–14:50 | Cápsula 3 · Diseño para fabricación aditiva |
| 14:50–17:00 | Modelado CAD, diseño de ensamblaje y validación técnica |
| 17:00–17:20 | Pausa café y mentoría informal |
| 17:20–17:40 | Cápsula 4 · Materiales, fijaciones y prototipado práctico |
| 17:40–19:30 | Ajustes finales de CAD, estrategia de laminado y preparación de impresión |
| 19:30–20:15 | Cena |
| 20:15–21:00 | Checkpoint técnico final: archivos preparados para imprimir |
| Noche | Inicio de impresión 3D siempre que sea posible |
| 09:00–09:30 | Desayuno y revisión de piezas impresas |
| 09:30–10:00 | Montaje del prototipo y resolución de incidencias |
| 10:00–10:20 | Cápsula 5 · Pruebas de prototipo y validación funcional |
| 10:20–12:30 | Montaje, pruebas y ajustes de diseño |
| 12:30–12:50 | Cápsula 6 · Cómo preparar un pitch técnico eficaz |
| 12:50–13:30 | Trabajo en entregables finales |
| 13:30–14:30 | Almuerzo |
| 14:30–16:00 | Finalización de entregables y ensayo del pitch |
| 16:00–16:30 | Entrega de documentación |
| 16:30–18:30 | Presentaciones finales y demostraciones de prototipos |
| 18:30–19:15 | Deliberación del jurado |
| 19:15–20:00 | Entrega de premios y sesión de clausura |
| 20:00–21:00 | Cena y networking |
Sesiones breves y muy aplicadas impartidas por profesorado, personal técnico y profesionales para ayudar a tomar mejores decisiones durante el hackathon.
2 ECTS
Reconocimiento de una experiencia internacional, interdisciplinar y orientada a innovación.
Interesantes premios que se desvelarán al comienzo del evento. Habrá un Primer y Segundo Premio por cada país y un ganador absoluto.
Trabajo con estudiantes, mentores, investigadores y profesionales de España, Finlandia y Alemania.
Si eres estudiante de los últimos cursos de grado o de máster y quieres convertir una necesidad real en una solución real, presenta tu candidatura.
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