Resultados del proceso de formación y aprendizaje
Conocimientos o contenidos
● Conocimiento o contenido 1 (C01) - Conoce las características de la sociedad del conocimiento y cómo impactan las tecnologías en su desarrollo
● Conocimiento o contenido 2 (C02) - Compara la utilidad de diferentes recursos digitales para los procesos de enseñanza-aprendizaje
● Conocimiento o contenido 3 (C03) - Analiza los procesos personales de aprendizajes y los realizados a nivel comunitario en entornos digitales
● Conocimiento o contenido 4 (C04) - Identifica tipologías y recursos de evaluación apropiados para formación digital
● Conocimiento o contenido 5 (C05) - Comprende los principios de las metodologías activas e inmersivas mediadas por tecnologías
● Conocimiento o contenido 6 (C06) - Distingue el concepto de entorno virtual de aprendizaje y los principales modelos didácticos en e-learning
● Conocimiento o contenido 7 (C07) - Relaciona los principios de la investigación con el área de tecnología educativa
Competencias
● Competencia 1 (COM01) - Analizar la influencia de las tecnologías en los procesos educativos, para comprender su impacto en la práctica docente y en la construcción de la ciudadanía digital
● Competencia 2 (COM02) - Examinar la idoneidad pedagógica de contenidos digitales educativos de calidad en distintos formatos y su integración en propuestas de diseño instruccional
● Competencia 3 (COM03) - Examinar los entornos personales de aprendizaje y las comunidades educativas virtuales, para analizar su papel en los procesos de enseñanza-aprendizaje mediados por redes sociales y entornos abiertos
● Competencia 4 (COM04) - Evaluar recursos multimedia y herramientas tecnológicas, para analizar su utilidad en los procesos de evaluación del aprendizaje
● Competencia 5 (COM05) - Investigar los principios de las metodologías activas y el uso de tecnologías inmersivas, para comprender su aplicación en el diseño de propuestas didácticas digitales
● Competencia 6 (COM06) - Comparar entornos virtuales de aprendizaje y herramientas educativas, para implementar buenas prácticas en el desarrollo de los procesos e-learning
● Competencia 7 (COM07) - Integrar los métodos y técnicas de investigación en tecnología educativa en la elaboración de tareas científicas
● Competencia 8 (COM08) - Aplicar el método científico y los procedimientos y métodos cuantitativos y cualitativos, para desarrollar investigaciones rigurosas en el ámbito de la tecnología educativa
● Competencia 9 (COM09) - Elaborar el informe de investigación
● Competencia 10 (COM10) - Difundir y comunicar, de forma científica, los resultados del TFM
● Competencia 11 (COM11) - Fomentar el respeto a los derechos humanos y derechos fundamentales, la igualdad de género, los principios del Diseño Universal de Aprendizaje y el desarrollo sostenible en los procesos de aprendizaje
Habilidades o destrezas
● Habilidad o destreza (HD01) - Evalúa cómo los conocimientos digitales y tecnológicos ayudan a resolver distintos problemas de la realidad
● Habilidad o destreza (HD02) - Utiliza herramientas tecnológicas para diseñar, planificar y elaborar procesos formativos con contenido digital
● Habilidad o destreza (HD03) - Analiza el potencial de procesos personales y comunitarios de aprendizaje mediados por tecnologías
● Habilidad o destreza (HD04) - Evalúa procesos educativos ajustados a los requerimientos propuestos (objetivos, indicadores, estándares, etc.) con recursos digitales.
● Habilidad o destreza (HD05) - Es capaz de seleccionar propuestas formativas con metodologías activas e inmersivas mediadas por tecnologías
● Habilidad o destreza (HD06) - Utiliza, en función de sus características, entornos virtuales donde desarrollar procesos de enseñanza-aprendizaje mediados por tecnologías
● Habilidad o destreza (HD07) - Diseña propuestas de investigación en tecnología educativa
