Publicaciones en los medios

En esta página se van actualizando las principales publicaciones del grupo de investigación y sus proyectos en los medios de comunicación:

• Revoloteo (El Diario de la Educación, 21/07/2025). https://eldiariodelaeducacion.com/quererla-es-crearla/2025/07/21/revoloteo/
• Rubén, el joven obligado a matricularse en un colegio de educación especial cuando era niño, será indemnizado con 25.000 euros (El País, 18/06/2025). https://elpais.com/educacion/2025-06-18/ruben-el-joven-obligado-a-matricularse-en-un-colegio-de-educacion-especial-cuando-era-nino-sera-indemnizado-con-25000-euros.html
• El Poder del alumnado (El Diario de la Educación, 28/05/2025). https://eldiariodelaeducacion.com/quererla-es-crearla/2025/05/28/el-poder-del-alumnado/
• A los dos lados del océano el sufrimiento duele igual (El Diario de la Educación, 26/05/2025). https://eldiariodelaeducacion.com/quererla-es-crearla/2025/05/26/a-los-dos-lados-del-oceano-el-sufrimiento-duele-igual/
• Las gafas que necesita la escuela (El Diario de la Educación, 13/05/2025). https://eldiariodelaeducacion.com/quererla-es-crearla/2025/05/13/las-gafas-que-necesita-la-escuela/
• El colegio de educación especial referente en España que no quiere alumnos: “Nuestro objetivo es cerrar las aulas” (El País, 15/04/2025). https://elpais.com/educacion/2025-04-15/el-colegio-de-educacion-especial-referente-en-espana-que-no-quiere-alumnos-nuestro-objetivo-es-cerrar-las-aulas.html
• No es el sueño de una noche de verano (El Diario de la Educación, 11/04/2025). https://eldiariodelaeducacion.com/quererla-es-crearla/2025/04/11/no-es-el-sueno-de-una-noche-de-verano/
• Primera movilidad de la Red de Escuelas por la inclusión y la equidad: un encuentro, mil preguntas y una respuesta (El Diario de la Educación, 12/02/2025). https://eldiariodelaeducacion.com/quererla-es-crearla/2025/02/12/primera-movilidad-de-la-red-de-escuelas-por-la-inclusion-y-la-equidad-un-encuentro-mil-preguntas-y-una-respuesta/
• La emoción de crear en comunidad (El Diario de la Educación, 02/01/2025). https://eldiariodelaeducacion.com/quererla-es-crearla/2025/01/02/la-emocion-de-crear-en-comunidad/
• Tiempos de cambios (El Diario de la Educación, 05/12/2024). https://eldiariodelaeducacion.com/quererla-es-crearla/2024/12/05/tiempos-de-cambios/
• «Educar basándose en el etiquetado produce un efecto nocivo» (Diario de Almería, de Cádiz, de Jerez, de Sevilla, El Día de Córdoba, Europa Sur, Huelva Información, Granada Hoy y Málaga Hoy, 24/10/2024). https://www.ignaciocalderon.uma.es/projects/efecto-nocivo/
• La necesidad de articularnos (El Diario de la Educación, 09/09/2024). https://eldiariodelaeducacion.com/quererla-es-crearla/2024/09/09/la-necesidad-de-articularnos/
• Los dueños de cuento (El Diario de la Educación, 20/06/2024). https://eldiariodelaeducacion.com/quererla-es-crearla/2024/06/20/los-duenos-del-cuento/
• En busca de alternativas a la evaluación psicopegagógica (El Diario de la Educación, 27/05/2024). https://eldiariodelaeducacion.com/quererla-es-crearla/2024/05/27/en-busca-de-alternativas-a-la-evaluacion-psicopedagogica/
• Cicatrices (El Diario de la Educación, 02/05/2024). https://eldiariodelaeducacion.com/quererla-es-crearla/2024/05/02/cicatrices/
• «Es terrible que un niño no se sienta parte de la sociedad» (Diario Vasco, 29/04/2024). https://www.ignaciocalderon.uma.es/projects/es-terrible/
• «La educación inclusiva en España va en retroceso. Cada vez se segrega más» (Down España, 09/04/2024). https://www.sindromedown.net/la-educacion-en-espana-va-en-retroceso-cada-vez-se-segrega-mas/
• ¿Cómo hacer inclusión desde la exclusión? (El Diario de la Educación, 05/03/2024). https://eldiariodelaeducacion.com/quererla-es-crearla/2024/03/05/como-hacer-inclusion-desde-la-exclusion/
• Comenzar... con memoria (El Diario de la Educación, 23/01/2024). https://eldiariodelaeducacion.com/quererla-es-crearla/2024/01/23/comenzar-con-memoria/
• “La política educativa se desarrolla todos los días a nivel nacional, pero también, en las escuelas y el aula” (Fundación Educacional Seminarium, 19/09/2023). https://www.fundacionseminarium.com/la-politica-educativa-se-desarrolla-todos-los-dias-a-nivel-legislativo-pero-tambien-en-las-escuelas-y-el-aula/
• Cristóbal Ruiz: una escucha a Los Asperones premiada por Cáritas (Diario Sur, 22/12/2023). https://www.diariosur.es/malaga/cristobal-ruiz-escucha-asperones-premiada-caritas-20231221005029-nt.html
• Premiados por prestar su voz para lograr una escuela inclusiva (La Opinión de Málaga, 11/12/2023). https://www.ignaciocalderon.uma.es/projects/prestar-su-voz/
• En el aula caben todos: premio mundial para un proyecto de educación inclusiva (Agencia EFE, 19/11/2023). https://www.ignaciocalderon.uma.es/projects/en-el-aula-caben-todos/
• La realidad de Asperones, barrio de Málaga donde se ha analizado la pobreza dando voz a sus vecinos (Cope 18/11/2023) https://www.cope.es/religion/hoy-en-dia/iglesia-espanola/noticias/realidad-asperones-barrio-malaga-donde-analizado-pobreza-dando-voz-sus-vecinos-20231118_3007221
• Las voces de Los Asperones, el barrio más pobre de Málaga: “Yo nací preso”. (El País, 17/11/2023). https://elpais.com/espana/2023-11-17/las-voces-de-los-asperones-el-barrio-mas-pobre-de-malaga-yo-naci-preso.html
• Las voces de Los Asperones, la Málaga ignorada que no sale en las revistas: “El barrio es una cárcel” (El Diario.es 15/11/2023). https://www.eldiario.es/andalucia/malaga/voces-asperones-malaga-ignorada-no-sale-revistas-barrio-carcel_1_10689051.html
• Asperones, un "cementerio de vivos" a las afueras de Málaga (Cadena Ser 15/11/2023). https://cadenaser.com/andalucia/2023/11/15/asperones-un-cementerio-de-vivos-a-la-afueras-de-malaga-ser-malaga/
• Foanpas, por la inclusión en las aulas (Faro de Vigo, 18/03/2023). https://www.farodevigo.es/gran-vigo/2023/03/18/foanpas-inclusion-aulas-84847937.html
• Quererla es crearla (Els demotions, IB3 TV, 07/03/2023) https://youtu.be/4tHDQH-QkC0
• Cine y Ciencia: Quererla es crearla (Malota Museo Interactivo, 24/03/2023). https://fb.watch/jt0GyOXj4X/
• No venim amb Manual (IB3, 29/01/2023). https://ib3.org/novenim?pl=1&cont=8775381b-9fa7-11ed-8e3e-c437725f29d4&t=894&fbclid=IwAR2iQpT9vkOkfu3pj5TjhLwmrHU5uJ-epF2eVGrCzjSEgTXyfYaKx293OVw
• Expertos en educación inclusiva: "Hay que desnaturalizar la normalidad” (Hora 14 Baleares, Cadena Ser, 03/02/2023). https://cadenaser.com/baleares/2023/02/03/expertos-en-educacion-inclusiva-hay-que-desnaturalizar-la-normalidad-radio-mallorca/
• El Ayuntamiento colabora con el proyecto “Cambio de mirada” para implantar una educación más inclusiva (Ayuntamiento de Mérida, 27/01/2023). https://merida.es/el-ayuntamiento-colabora-con-el-proyecto-cambio-de-mirada-para-implantar-una-educacion-mas-inclusiva/
• "La escuela enseña a fuego que hay que tener a alguien por debajo, cuando debería primar la colaboración" (El Español, 07/05/2023). https://www.elespanol.com/malaga/cultura/educacion/20230507/escuela-ensena-alguien-debajo-deberia-primar-colaboracion/761174290_0.html
• La escuela española, como institución, es excluyente (Diario Sur, 05/11/2022). https://www.ignaciocalderon.uma.es/projects/escuela-excluyente/
• Quererla es Crearla, la lucha por la educación inclusiva (La Ventana, Cadena Ser, 31/10/2022). https://creemoseducacioninclusiva.uma.es/w/2Ug79yGkNxa6hsNyRUYnMx
• Alegría asiste al estreno de documental 'Educación inclusiva. Quererla es crearla’ (Europa Press, 21/10/2022). https://www.europapress.tv/politica/709271/1/alegria-asiste-estreno-documental-educacion-inclusiva-quererla-crearla
• Ignacio Calderón: «A l’escola passa com a la cua del súper, no es respecta la diversitat de ritmes» (El Diari de l’educació, 26/10/2022). https://diarieducacio.cat/ignacio-calderon-a-lescola-passa-com-a-la-cua-del-super-no-es-respecta-la-diversitat-de-ritmes/
• El documental 'Quererla es crearla' revindica la educación inclusiva (Servimedia, 21/10/2022). https://www.servimedia.es/noticias/museo-reina-sofia-acoge-encuentro-sobre-educacion-inclusiva/3474173
• Pilar Alegría asiste al estreno del documental 'Educación inclusiva. Quererla es crearla’ (Ministerio de Educación y FP, 20/10/2022). https://www.educacionyfp.gob.es/prensa/fotonoticias/2022/10/20221021-educacioninclusiva.html
• Ignacio Calderón: “Se dice que hay que normalizar la discapacidad, y no. Ha sido la normalidad la que ha hecho la discapacidad” (El Diario de la Educación, 21/10/2022). https://eldiariodelaeducacion.com/2022/10/21/ignacio-calderon-se-dice-que-hay-que-normalizar-la-discapacidad-y-no-ha-sido-la-normalidad-la-que-ha-hecho-la-discapacidad/
• Ser parte de todo (Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, 21/10/2022). https://www.museoreinasofia.es/actividades/ser-parte-todo
• Un documental busca conseguir unha educación inclusiva que rompa coas "barreiras" das persoas con discapacidade (Galicia Confidencial, 19/10/2022). http://www.galiciaconfidencial.com/noticia/211812-documental-busca-conseguir-educacion-inclusiva-rompa-coas-barreiras-persoas-discapacidade
• Los niños rechazados en la escuela por su diversidad: “Ese profesor es el fantasma que me persigue hasta hoy” (El País, 22/10/2022). https://elpais.com/educacion/2022-10-22/los-ninos-rechazados-en-la-escuela-por-su-diversidad-ese-profesor-es-el-fantasma-que-me-persigue-hasta-hoy.html
• Alegría asiste al estreno del documental 'Quererla es crearla' y apuesta por no dejar a ningún alumno “atrás” (La Vanguardia, 21/10/2022). https://www.lavanguardia.com/vida/20221021/8577119/alegria-asiste-estreno-documental-quererla-crearla-apuesta-dejar-ningun-alumno.amp.html
• La UMA impulsa un proyecto de educación inclusiva con el documental 'Quererla es crearla’ (Teleprensa, 21/10/2022). https://www.teleprensa.com/articulo/malaga/uma-impulsa-proyecto-educacion-inclusiva-documental-quererla-es-crearla/202210211523041322049.html
• 'Quererla es crearla': educando en Igualdad (Tesis, Canal Sur TV, 10/12/2022). https://www.canalsur.es/television/programas/tesis/noticia/1880515.html
• El documental 'Quererla es crearla' revindica la educación inclusiva (La Vanguardia, 21/10/2022). https://www.lavanguardia.com/vida/20221021/8575986/documental-quererla-crearla-revindica-educacion-inclusiva.html
• La UMA impulsa un proyecto de educación inclusiva con el documental 'Quererla es crearla’ (Europa Press, 21/10/2022). https://www.europapress.es/andalucia/malaga-00356/noticia-uma-impulsa-proyecto-educacion-inclusiva-documental-quererla-crearla-20221021151653.html
• La UMA impulsa un proyecto de educación inclusiva con el documental 'Quererla es crearla’ (La Opinión de Málaga, 21/10/2022). https://www.laopiniondemalaga.es/sociedad/2022/10/21/uma-impulsa-proyecto-educacion-inclusiva-77541987.html
• El proyecto de educación inclusiva de investigadores de la UMA recibe el apoyo de Pilar Alegría (Diario Sur, 24/10/2022). https://www.diariosur.es/malaga/uma-mministra-apoya-proyecto-educacion-inclusiva-20221024114617-nt.html
• Quererla es crearla (ElDiario.es, 07/11/2022). https://www.eldiario.es/retrones/quererla-crearla_132_9689216.html
• Quererla es crearla saca pecho por la inclusión (El Diario de la Educación, 19/10/2022). https://eldiariodelaeducacion.com/2022/10/19/quererla-es-crearla-saca-pecho-por-la-inclusion/
• Un proyecto educativo de la UMA que da el salto a la gran pantalla (Novaciencia, 21/10/2022). https://novaciencia.es/un-proyecto-educativo-de-la-uma-que-da-el-salto-a-la-gran-pantalla
• La UMA impulsa un proyecto de educación inclusiva con el documental 'Quererla es crearla’ (Gente en Málaga, 21/10/2022). http://www.gentedigital.es/malaga/noticia/3488056/la-uma-impulsa-un-proyecto-de-educacion-inclusiva-con-el-documental-quererla-es-crearla/
• Educación inclusiva: 'Quererla es crearla’ (Artesfera, Radio Nacional de España, 05/12/2022). https://www.rtve.es/play/audios/artesfera/artesfera-educacion-inclusiva-quererla-crearla-05-12-22/6750812/
• ‘Querer es crearla’, el documental de la UMA que lucha por la educación inclusiva (Málaga Hoy, 28/11/2022). https://www.malagahoy.es/malaga/Querer-documental-UMA-educacion-inclusiva_0_1741627937.html
• La educación inclusiva será el centro de unas jornadas organizadas por Educación y “Capaces" (Rota al Día, 28/11/2022). https://rotaaldia.com/art/37151/la-educacion-inclusiva-sera-el-centro-de-unas-jornadas-organizadas-por-educacion-y-capaces
• Documentar un movimiento: 'Quererla es crearla’ (Radioactivas, Radio 5, 30/11/2022). https://www.rtve.es/play/audios/radioactivas-en-radio-5/radioactivas-radio-5-documentar-movimiento-quererla-crearla/6748040/
• Educación inclusiva e incluida: el cambio de mirada necesario (El Salto, 24/10/2022). https://www.elsaltodiario.com/educacion/educacion-inclusiva-e-incluida-el-cambio-de-mirada-necesario
• Manifestantes reclaman escuelas “inclusivas" (Europa Press, 23/10/2022). https://www.europapress.tv/sociedad/709545/1/manifestantes-reclaman-escuelas-inclusivas
• Manifestantes reclaman mejoras en educación en el ámbito de la inclusión (Europa Press, 23/10/2022). https://www.europapress.tv/sociedad/709567/1/manifestantes-reclaman-mejoras-educacion-ambito-inclusion
• Cientos de personas se manifiestan por la educación inclusiva (Europa Press, 23/10/2022). https://www.europapress.tv/sociedad/709547/1/decenas-personas-manifiestan-educacion-inclusiva
• Concentración por una escuela inclusiva (La Sexta Noticias, 23/10/2022). https://creemoseducacioninclusiva.uma.es/w/hSk6T7JDhKjum31mx3f1BT
• La ministra de Educación recibe a una representación del grupo ‘Estudiantes por la inclusión’ (Universidad de Málaga, 14/09/2021). https://www.uma.es/sala-de-prensa/noticias/la-ministra-de-educacion-recibe-una-representacion-del-grupo-estudiantes-por-la-inclusion/
• Los niños rechazados en la escuela por su diversidad: “Ese profesor es el fantasma que me persigue hasta hoy” (Trama Red, 14/09/2021). https://tramared.com/tramanews/hallazgos/721-los-ninos-rechazados-en-la-escuela-por-su-diversidad-ese-profesor-es-el-fantasma-que-me-persigue-hasta-hoy
• Educación Inclusiva. Quererla es crearla (El Periódico de Extremadura, 23/03/2022). https://www.elperiodicoextremadura.com/ocio/agenda/educacion-inclusiva-quererla-crearla-85046157.html
• FEDER se adhiere a la campaña “quererla es crearla” (Federación Española de Enfermedades Raras, 21/10/2022). https://www.enfermedades-raras.org/actualidad/noticias/feder-se-adhiere-la-campana-quererla-es-crearla
• Webinar 2: Cómo hacer inclusiva tu escuela (Concurso ONCE, 27/01/2022). https://youtu.be/LpH5nn6nNPA
• Suma y sigue (Gente Despierta, Radio Nacional de España, 13/10/2021). https://www.rtve.es/play/audios/gente-despierta/cuarta-hora-13-10-21/6135440/
• Pilar Alegría mantiene un encuentro con un grupo de estudiantes de secundaria que ha elaborado una guía sobre educación inclusiva (Ministerio de Educación y FP, 13/09/2021). https://www.educacionyfp.gob.es/prensa/fotonoticias/2021/09/20210913-reunionestudiantesinclusiva.html
• Una guía en siete pasos para hacer de tu escuela un lugar más inclusivo (El Diario de la Educación, 27/10/2021). https://eldiariodelaeducacion.com/2021/10/27/una-guia-en-siete-pasos-para-hacer-de-tu-escuela-un-lugar-mas-inclusivo/
• Estudiantes por la inclusión (Cappaces, 14/09/2021). https://cappaces.com/2021/09/14/6720/
• La voz del alumnado: una herramienta esencial para construir escuelas inclusivas (The Conversation, 02/12/2021). https://theconversation.com/la-voz-del-alumnado-una-herramienta-esencial-para-construir-escuelas-inclusivas-171332
• Conoce ‘Estudiantes por la inclusión’ (Down España). https://creamosinclusion.com/educacion-inclusiva/blog/experiencia/conoce-estudiantes-por-la-inclusion/
• Nueva Guía: Cómo hacer inclusiva tu escuela (Criando 24/7). https://criando247.com/guia-como-hacer-inclusiva-escuela-descarga-gratis/
• Educación inclusiva (A Media Mañana, Radio Nacional de España, 24/11/2022). https://www.rtve.es/play/audios/a-media-manana/educacion-inclusiva-24-11-22/6743268/
• Una mirada investigadora a 'Quererla es crearla’ (Supercapaces, Canal Málaga TV, 21/10/2022). https://creemoseducacioninclusiva.uma.es/w/gopfR6afSzqmPnvRL8Vcx7
• Rubén, una lucha inclusiva de cine (Diario de León, 17/10/2022). https://www.diariodeleon.es/articulo/sociedad/ruben-lucha-inclusiva-cine/202210172112312267877.html
• Entrevista a Ignacio Calderón Almendros (Meganoticias, Chile, 22/07/2022). https://youtu.be/v9oa1zrsm7M
• Reacción al estudio que dice que los estudiantes sin discapacidad obtienen los mismos resultados cuando tienen compañeros con discapacidad (SMC España, 07/07/2022). https://sciencemediacentre.es/reaccion-al-estudio-que-dice-que-los-estudiantes-sin-discapacidad-obtienen-los-mismos-resultados
• Cada estudiante importa en Chile (El Mostrador, Chile, 01/02/2022). https://www.elmostrador.cl/agenda-pais/2022/02/01/cada-estudiante-importa-en-chile/
• Leticia Barbadillo y Marta Casal de Quererla es Crearla (Hoy por Hoy A Coruña, Cadena Ser, 09/11/2022). https://cadenaser.com/audio/1667980971273/
• Como la luz de un sueño (La Axarquía, Festival de cine, 04/02/2022). https://axarquiafestival.com/premios
• La escuela de mis sueños - Parte I (Supercapaces, Canal Málaga TV, 28/01/2022). https://vimeo.com/671394592
• La escuela de mis sueños - Parte II (Supercapaces, Canal Málaga TV, 04/02/2022). https://vimeo.com/674826378
• Entrevista a Ignacio Calderón Almendros (Supercapaces, Canal Málaga TV, 26/03/2021). https://youtu.be/4uHoUvYTw8w
• Entrevista a Ignacio Calderón Almendros (CNN Chile, 22/06/2021). https://youtu.be/uRtolKLj18E
• Otro paso en la lucha contra las deficiencias del sistema educativo (Diario Sur, 23/11/2021). https://www.diariosur.es/cronica-universitaria/educacion-inclusiva-uma-proyecto-20211123000141-ntvo.html
• Más de 200 personas participan en los encuentros virtuales 'Conversaciones sobre la escuela (inclusiva)’ (20 Minutos, 12/06/2021). https://www.20minutos.es/noticia/4290247/0/mas-de-200-personas-participan-en-los-encuentros-virtuales-conversaciones-sobre-la-escuela-inclusiva/
• Más de 200 personas participan en los encuentros virtuales "Conversaciones sobre la escuela (inclusiva)” (Universidad de Málaga, 12/06/2021). https://www.uma.es/sala-de-prensa/noticias/mas-de-200-personas-participan-en-los-encuentros-virtuales-conversaciones-sobre-la-escuela-inclusiva/
• Almáchar acoge el encuentro “Axarquía Inclusiva” (Axarquía Plus, 01/12/2021). https://www.axarquiaplus.es/almachar-acoge-el-encuentro-axarquia-inclusiva/
• Almáchar acoge la jornada participativa “Axarquía Inclusiva” (Axarquía 24 Horas, 03/12/2021). https://www.axarquia24horas.es/interior/almachar-acoge-la-jornada-participativa-ldquo-axarquia-inclusiva-rdquo-713
• Susana Fajardo expone el modelo de inclusión del Ayuntamiento de Mérida en la jornada “Axarquía inclusiva” (Ayuntamiento de Mérida, 02/12/2021). https://merida.es/susana-fajardo-expone-el-modelo-de-inclusion-del-ayuntamiento-en-la-jornada-axarquia-inclusiva/
• “La articulación decidida y éticamente guiada de procesos educativos nos permiten crecer en nuestra humanidad” (Oritel, 30/07/2021). https://oritel.org/2021/07/30/la-articulacion-decidida-y-eticamente-guiada-de-procesos-educativos-nos-permiten-crecer-en-nuestra-humanidad/
• La LOMLOE y el derecho a la educación inclusiva (El Diario de la Educación, 08/02/2021). https://eldiariodelaeducacion.com/porotrapoliticaeducativa/2021/02/08/la-lomloe-y-el-derecho-a-la-educacion-inclusiva-por-otra-politica-educativa-foro-de-sevilla/
• Imagine (El Diario de la Educación, 03/12/2020). https://eldiariodelaeducacion.com/2020/12/03/imagine/
• Quererla es crearla (Mi mirada te hace grande, 07/12/2020). http://objetivovisibilizandoelautismo.com/pv/index.php/historias/154-quererla-es-crearla
• ‘Quererla es crearla’, una campaña por la educación inclusiva (Aula Intercultural, 11/11/2020). https://aulaintercultural.org/2020/11/11/quererla-es-crearla-una-campana-por-la-educacion-inclusiva/
• ‘Quererla es crearla’, una campaña por la educación inclusiva (El Diario de la Educación, 14/10/2020). https://eldiariodelaeducacion.com/2020/10/14/quererla-es-crearla-una-campana-por-la-educacion-inclusiva/
• Lanzan la campaña “Quererla es crearla” en defensa de la educación inclusiva (Red Regional por la Educación Inclusiva - Latinoamérica, 17/10/2020). https://rededucacioninclusiva.org/estrategias-de-incidencia/lanzan-la-campana-quererla-es-crearla-en-defensa-de-la-educacion-inclusiva/
• Sobrevivir al covid en una chabola (Canal Sur 13/7/2020). https://www.canalsur.es/noticias/andalucia/malaga/sobrevivir-al-covid-en-una-chabola/1603443.html
• La ONU alerta de la situación 'calamitosa' de pobreza en Los Asperones. (Cadena Ser 7/7/2020). https://cadenaser.com/emisora/2020/07/07/ser_malaga/1594135449_882457.html
• El relator de la ONU denuncia la falta de respuesta de la Junta de Andalucía a la situación de Los Asperones (El Diario.es 6/7/2020). https://www.eldiario.es/andalucia/malaga/relator-onu-denuncia-falta-respuesta-junta-andalucia-situacion-asperones_1_6086156.html
• Ignacio Calderón Almendros (Supercapaces, Canal Málaga TV, 20/05/2020). https://youtu.be/Blx3DrNi7GM
• Los Asperones, un ejemplo de la pobreza de la que alerta la ONU (Málaga Hoy 10/2/2020). https://www.malagahoy.es/malaga/Asperones-pobreza-alerta-ONU_0_1435956660.html
• La ONU alerta sobre la situación de pobreza y exclusión social en Los Asperones (Diario Sur 7/2/2020). https://www.diariosur.es/malaga-capital/alerta-sobre-estado-20200207194519-nt.html
• Seguimos excluyendo (El Diario de la Educación, 03/12/2019). https://eldiariodelaeducacion.com/2019/12/03/seguimos-excluyendo/
• No de ley ni de ciencia (El Diario de la Educación, 20/06/2019). https://eldiariodelaeducacion.com/2019/06/20/no-de-ley-ni-de-ciencia/
• “Pensar que la mera presencia de todo el alumnado convierte a la escuela en inclusiva es una falacia” (El Diario de la Educación, 10/01/2019). https://eldiariodelaeducacion.com/2019/01/10/pensar-que-la-mera-presencia-de-todo-el-alumnado-convierte-a-la-escuela-en-inclusiva-es-una-falacia/#comment-17968
• “Lo que nos falta (en la educación inclusiva) no es evidencia científica, es voluntad política” (El Diario dela Educación, 26/02/2019). https://eldiariodelaeducacion.com/2019/02/26/lo-que-nos-falta-en-la-educacion-inclusiva-no-es-evidencia-cientifica-es-voluntad-politica/
• Segregar por discapacidad a la infancia es violar los derechos humanos (Agencia SINC, 13/6/2018). https://www.agenciasinc.es/Opinion/Segregar-por-discapacidad-a-la-infancia-es-violar-los-derechos-humanos
• Una investigación universitaria concluye que España incumple el derecho a la educación inclusiva (Servimedia, 24/06/2018). https://www.servimedia.es/noticias/1049220
• Entrevista a Nacho Calderón Almendros: educación inclusiva (INED 21, 18/04/2018). https://ined21.com/entrevista-a-nacho-calderon-almendros/
• Repensar el papel (no solo) de la orientación para hacer posible la inclusión (El Diario de la Educación, 28/02/2018). http://eldiariodelaeducacion.com/blog/2018/02/28/repensar-papel-no-solo-la-orientacion-posible-la-inclusion/