PARTE 1ª.

Experiencias de coordinación y de trabajo en equipo del profesorado que pertenece a la misma Área de conocimiento o que imparte clases al mismo grupo de alumnos        (capítulos 1 al 24)

Capítulo 1:

La puesta en práctica de sistemas de evaluación continúa en grupos de composición diversa: de la veintena a más de cien alumnos.

Capítulo 2:

Resultados de una experiencia docente dirigida a un seguimiento personal y continuado del alumno. Implantación en grupos masificados de los principios del EEES.

Capítulo 3:

“CLINICAL PRACTICE”, una asignatura ad hoc ofertada en ingles e impartida a través del Campus Virtual de la UMA.

Capítulo 4:

 Análisis de las implicaciones derivadas del EEES en la asignatura Derecho Financiero y Tributario I y su puesta en práctica en un grupo de experiencia piloto.

Capítulo 5:

El uso de las TIC en la asignatura de Lengua Inglesa I de la especialidad de Filología Inglesa y la implantación del sistema de evaluación dentro del Marco de Convergencia Europeo.

Capítulo 6:

Uso combinado de glosarios, wikis, foros, chats y encuestas personalizables en la plataforma MODDLE como herramientas para un aprendizaje progresivo y colaborativo en Citología e Histología de la Licenciatura en Biología

Capítulo 7:

Diseño, implantación y valoración de un nuevo sistema de evaluación adaptativo de las actividades no presenciales en la Licenciatura de Ciencias Actuariales y Financieras.

Capítulo 8:

Diseño y experimentación de actividades académicas dirigidas no presenciales adaptadas al EEES, en asignaturas sobre desarrollo psicológico de las titulaciones de Psicología y CCEE.

Capítulo 9:

Una base de datos relacional en la web, basada en descriptores, para el almacenamiento, gestión, elaboración y evaluación de materiales curriculares en el ámbito de la Educación Física.

Capítulo 10:

Matemáticas para la ingeniería en el nuevo EEES

Capítulo 11:

 Elaboración de material interactivo en soporte electrónico para la innovación didáctica en la enseñanza / aprendizaje de la Estadística para la adaptación al EEES.

Capítulo 12:

 Convergencia hacia el Espacio de Educación Superior Europeo una extensión de METNUM bajo MOODLE utilizando Sistemas de Gestión del Aprendizaje (Learning Management System) y herramientas avanzadas de formación para ampliar funcionalidades a las plataformas de aprendizaje

Capítulo 13:

Desarrollo de estrategias colaborativas de formación en torno a una base de datos en línea sobre diseño industrial

Capítulo 14:

 Didáctica y evaluación, dentro del EEES de las diferentes materias de la Educación Física, a través del marco virtual y el uso de tecnologías de la información para la mejora de la práctica docente y discente

Capítulo 15:

 Innovación en la enseñanza de la Administración de Empresas para la adaptación al EEES

Capitulo 16:

El reto del Espacio Europeo de Educación Superior y las nuevas tecnologías

Capítulo 17:

Adaptando la introducción a la Modelización Molecular al Campus Andaluz Virtual

Capítulo 18:

 Nuevos enfoques  de los aspectos prácticos en la docencia de la Ecología: desarrollo y aplicación de recursos informáticos en la adaptación al EEES

Capítulo 19:

 Un enfoque creativo de las prácticas de laboratorio de Tecnología de los Computadores en el contexto del Espacio Europeo de Enseñanza Superior

Capítulo 20:

 Estudio comparativo de las nuevas metodologías en el marco del EEES para las asignaturas de Física en las diferentes titulaciones de ingeniería de la UMA

Capítulo 21:

Modelado y experimentación de los sistemas de trabajo en grupo y evaluación en el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior

Capítulo 22:

Coordinación en la metodología, en el uso del Campus Virtual y en el sistema de evaluación

Capítulo 23:

La corrección automática en asignaturas de programación

Capítulo 24:

Descripción y análisis de un recurso docente para la enseñanza de Radiología General basado en clases virtuales.

 PARTE 2ª.

(Capítulos 25 al 40)  

Capítulo 25:

Cine y metodoloía: una odisea en el espacio (Europeo de Educación Superior).

Capítulo 26:

Desarrollo de un entorno virtual para la asignatura Bases Químicas del Media Ambiente

Capítulo 27:

Simulador virtual para el entrenamiento con mesas de mezclas

Capítulo 28:

Potenciando la implicación del alumnado de Sistemas en Tiempo Real en su aprendizaje: hacia el       EEES a través de Moodle

Capítulo 29:

Programa de entrenamiento en habilidades de lectoescritura para estudiantes universitarios

Capítulo 30:

Los alumnos como protagonistas del desarrollo y exposición de contenidos sobre seguridad industrial y prevención del riesgo

Capítulo 31:

La enseñanza de la Filosofía en el EEES mediante el empleo de nuevas tecnologías

Capítulo 32:

El uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación NTIC en el desarrollo de materiales didácticos dentro del ámbito del sistema ECTS: una propuesta multidisciplinar

Capítulo 33:

Iniciando un plan de orientación y acción tutorial en 1º de Educación Social

Capítulo 34:

Adaptación de la asignatura “Producción y Realización de Publicidad Audiovisual” al Espacio Europeo de Educación Superior: autorización de grupos prácticos de trabajo y empleo del Campus Virtual de la UMA

Capítulo 35:

Estudio de los recursos y capacidad estratégicas de las empresas andaluzas, diseño de un modelo relacional para su implantación en Internet

Capítulo 36:

Análisis de la primera experiencia de asignatura virtual en los estudios de Periodismo de la Universidad de Málaga

Capítulo 37:

Aplicación de la metodología cualitativa de grupos focales a la realización de prácticas de asignaturas

Capítulo 38:

Selección de competencias específicas de las lengua extranjeras aplicadas al Grado de Turismo, conocimientos disciplinares y profesionales en los distintos ámbitos del turismo

Capítulo 39:

Servicio de Laboratorio Virtual e Instrumentación Remota vía Internet

Capítulo 40:

Cómo afrontar la evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje para la convergencia en el Espacio Europeo de Educación Superior 

PARTE 3ª.

 Experiencias de iniciación del profesorado universitario novel en tareas de innovación educativa    

(Capítulos 41 al 44)  

Capítulo 41:

El nuevo rol de las destrezas sociales en el marco del EEES

Capítulo 42:

Adaptación al EEES desde la perspectiva del profesorado novel: elaboración de estrategias interdisciplinares de innovación educativa

Capítulo 43:

Historia del Arte ante el EEES desarrollo de iniciativas hacia la mejora de la práctica docente en asignaturas de un mismo área de conocimiento

Capítulo 44:

Evaluación del Campus Virtual de la UMA desde asignaturas impartidas por profesores noveles 

PARTE 4ª.

Experiencias de innovación docente realizadas en el marco del Informe sobre Innovación de la Docencia en las Universidades Andaluzas    (capítulos 45 al 55)

Capítulo 45:

Experiencia docente en el marco de la ingeniería: docencia orientada a la práctica profesional

Capítulo 46:

La actividad del alumno en el desarrollo de un trabajo cooperativo de envergadura

Capítulo 47:

Diseño y planificación de actividades docentes para asignaturas de primer curso en el marco de la experiencia piloto en el EEES para el curso 2007/2008

Capítulo 48:

Proyecto de innovación interdisciplinar “infancia, adolescencia y familia: consecuencias sociales”

Capítulo 49:

Actividades transversales académicamente dirigidas en segundo curso de la Titulación de Fisioterapia

Capítulo 50:

Tutorial de PSPICE para configuraciones electrónicas analógicas

Capítulo 51:

Computación matemática interactiva en MOODLE: nuevas herramientas de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en un nuevo marco

Capítulo 52:

Nuevos métodos didácticos para aprender a enseñar Geometría en Educación Primaria, una experiencia de innovación

Capítulo 53:

Proyecto de innovación metodología en el ámbito social

Capítulo 54:

Uso de las TICs en 1º de Fisioterapia en experiencia piloto de implantación del Crédito Europeo

Capítulo 55:

Proyecto operativo de aplicación durante el curso 2007/2008 de las innovaciones docentes planificadas de acuerdo al informe CIDUA en la ETSI de Informática de la Universidad de Málaga