En un panorama educativo en constante evolución, las alianzas internacionales se perfilan como el futuro de la universidad. Al frente de este cambio en Málaga se encuentra el catedrático Ignacio Moreno-Torres, coordinador local de la alianza UNINOVIS - Data for L.I.F.E. en la UMA, quien se encarga de liderar un proyecto que busca redefinir la movilidad estudiantil y la cooperación científica en el continente.

Nos acercamos a él para desgranar los hitos, los desafíos estratégicos y el rumbo de la alianza que aúna ocho universidades para crear un ecosistema académico europeo.

Un nuevo paradigma

Para entender el impacto de UNINOVIS, el coordinador marca una clara línea de diferencia con los programas de movilidad como los tradicionales Erasmus+, conocidos por los estudiantes. “La alianza pretende crear formaciones en las que el alumnado participante pase largos periodos de tiempo en otros países”, explica.

Frente al modelo clásico que permite cursar un semestre en el extranjero y luego convalidar las asignaturas, la alianza propone algo mucho más ambicioso: titulaciones diseñadas de manera conjunta por varias universidades donde los departamentos compartan y discutan los programas docentes, y donde el estudiantado se va desplazando de una universidad a otra.

Moreno-Torres subraya el potencial pedagógico de este sistema integrado: “Como el estudiantado comparte formación, cuando se desplaza a una nueva sede no tiene el problema de que reciba contenidos por duplicado, o no los reciba en absoluto, como puede ocurrir con el sistema actual”. Además, a nivel personal pueden disfrutar de “una experiencia mucho más enriquecedora”.

Así pues, el estudiantado compartirá un mismo plan de estudios global, eliminando las barreras de adaptación y garantizando una docencia homogénea y de calidad en cualquiera de las sedes de la alianza.

El valor de la diversidad

Al abordar la composición de la alianza, Moreno-Torres destaca el peso de la institución malagueña, señalando que la UMA aporta solidez por ser la más grande del grupo y la que lidera en términos de investigación.

Sin embargo, el gran reto estratégico radica en coordinar filosofías de trabajo distintas, ya que muchas de las socias del norte de Europa son universidades de Ciencias Aplicadas, con gran calidad a nivel docente, pero con menor tradición investigadora. “Colaborar con personas de otros países con unos enfoques totalmente diferentes es un reto y no una cuestión fácil de lograr”, admite el coordinador.

Aun así, lejos de verlo como un inconveniente, el coordinador de UNINOVIS en la UMA lo enfoca como una oportunidad de crecimiento bidireccional, asegurando que la Universidad de Málaga puede aprender de las demás universidades sobre cómo acercarse al mundo empresarial gracias a la excelente conexión que tienen estas instituciones europeas con su entorno. Y la UMA puede aportar su experiencia en el ámbito de la investigación. En definitiva, se dibuja un escenario donde ambas filosofías se enriquecen mutuamente sin perder su identidad.

Excellence Hubs y microcredenciales

Al entrar en los detalles prácticos de cómo se está materializando esta unión, Moreno-Torres pone el foco en los Excellence Hubs, concebidos como “puntos de encuentro donde se intenta agrupar a investigadores y stake holders (empresas, tejido social, administración) con unos intereses compartidos”. Cada Excellence Hub de UNINOVIS se centra en una temática. En el caso de Málaga, el eje central son los Sistema de salud y el bienestar. El próximo otoño se realizará un workshop de esta temática para reunir a investigadores de toda la red y facilitar la creación de sinergias y redes de trabajo.

Por otro lado, la oferta académica no se limitará al estudiantado universitario, sino que busca abrirse a toda la ciudadanía. Para ello se está trabajando en la creación de microcredenciales, una propuesta en la que la UMA es ya líder dentro de la alianza. Las microcredenciales son cursos orientados al upskilling o reciclaje profesional que tienen el fin de suplir las necesidades actuales del mercado. De este modo, UNINOVIS busca dar respuesta a las demandas de la sociedad actual.

Próximos hitos

Con el proyecto consolidándose en su segundo año de andadura, en los próximos meses se verán importantes avances. A nivel administrativo, Moreno-Torres destaca “la puesta en marcha del campus virtual de UNINOVIS”, proyecto liderado por la UMA, el cual dará soporte técnico a las diferentes formaciones. En el plano docente, se espera la aparición de las primeras microcredenciales y se continúa trabajando en el diseño de un primer grado conjunto de la alianza.

Aunque reconoce que levantar estructuras conjuntas es un proceso complejo en el que intervienen muchos factores, su mirada está puesta en el largo plazo. Apoyados en la financiación de la Comisión Europea y en la captación de proyectos internacionales, el horizonte de UNINOVIS aspira a dejar una huella profunda. “Son dos posiblemente los mayores retos de UNINOVIS: en formación, donde pretende crear nueva oferta educativa que complemente la ya ofrecida; y en investigación, estableciendo redes de colaboración estables en el tiempo”, afirma el coordinador de UNINOVIS en la UMA.