Noemí Peña Trapero
Noemí Peña Trapero
Profesora Sustituta Interina
Tel: 952132547 E-mail: noemiptr@uma.es
Despacho: 6.18
BREVE CURRÍCULUM:
Formación académica: Doctora con Mención Europea por la Universidad de Málaga en el área de Ciencias de la Educación con la calificación de Sobresaliente Cum Laude. Licenciada en Pedagogía. Máster en Políticas y Prácticas de Innovación Educativa. Máster en Inteligencia Emocional por la Universidad de Málaga.
Acreditada como Profesora Ayudante Doctora por la Agencia Andaluza del Conocimiento desde el 12/12/2017.
Grupo de investigación: HUM-311 “Innovación y Evaluación Educativa Andaluza” desde el año 2011, dirigido por D. Ángel I. Pérez Gómez. Ha participado en varios proyectos de investigación financiados por el Ministerio de Economía y Competitividad, y por la Junta de Andalucía, dos de ellos I+D. Todos ellos de especial relevancia para la administración pública.
Experiencia docente: Es Profesora Sustituta Interina desde octubre de 2017 en el Departamento de Didáctica y Organización escolar de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga. Imparte docencia en asignaturas troncales, obligatorias y optativas de primero, segundo y cuarto curso en los actuales grados de Magisterio, obteniendo como resultado la valoración de Excelente en las encuestas de satisfacción docente del alumnado en dichas materias impartidas.
Miembro del consejo de evaluación externa de las revistas International Journal for Lesson and Learning Studies desde el año 2015 y de la Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado desde el año 2016.
Estancias: Ha sido investigadora visitante durante el curso 2013/2014 en School of Education (University of Leicester), y en el sector de Infancia y Educación del London Borough of Camden junto con Cambridge University, ambas instituciones pertenecientes al Reino Unido.
Otras experiencias profesionales: Destaca su labor de trabajo en CEPs tanto de la Zona de Marbella-Coín, La Axarquía (en la provincia de Málaga), y en el CEP de Almería, llevando a cabo tanto grupos de trabajo como formación en centros basadas en experiencias de Lesson Study, Inteligencia Emocional y desarrollo profesional docente.
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TUTORÍAS Y DOCENCIA:
Información sobre tutorías y asignaturas en las que imparte docencia durante el presente curso.
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INVESTIGACIÓN EN:
Referencia: EDU2011-29732-CO2-02 Título: El conocimiento práctico en docentes de educación infantil y sus implicaciones en la formación inicial y permanente del profesorado: Investigación-Acción Cooperativa (Lesson Study). Entidad Financiadora: Ministerio de Economía y Competitividad. Convocatoria: Nacional. Investigador Principal: Ángel Ignacio Pérez Gómez y Encarnación Soto Gómez. Entidad de afiliación: Universidad de Málaga. Fecha inicio y fin: 2018-2021 Tipo de participación: Investigadora. Estado del proyecto: En curso.
Referencia: EDU2011-29732-CO2-02 Título: Dimensiones y procesos en la formación del conocimiento práctico de los docentes, y sus implicaciones en la formación del profesorado. Estudios de casos e Investigación-Acción cooperativa. Proyecto coordinado de la Universidad de Málaga y la Universidad de Barcelona. Entidad Financiadora: Ministerio de Economía y Competitividad. Convocatoria: Nacional. Investigador Principal: Ángel Ignacio Pérez Gómez. Entidad de afiliación: Universidad de Málaga. Fecha inicio y fin: 2012-2016 Cuantía de la subvención: 48.763,00€ Tipo de participación: Investigadora. Estado del proyecto: Evaluado.
Referencia: PIV-028/14 Título: Proyecto de Investigación Intercentros: Construyendo espacios preparados para el aprendizaje relevante y el desarrollo de las competencias. Entidad Financiadora: Junta de Andalucía. Convocatoria: Autonómica. Investigador Principal: Cristóbal Gómez Mayorga. Entidad de afiliación: Junta de Andalucía. Fecha inicio y fin: 2015/2016 Cuantía de la subvención: 0€ Tipo de participación: Investigadora. Estado del proyecto: Evaluado.
Referencia: PIV-028/14 Título: Proyecto de Investigación Intercentros: Construyendo espacios preparados para el aprendizaje relevante y el desarrollo de las competencias. Entidad Financiadora: Junta de Andalucía. Convocatoria: Autonómica. Investigador Principal: Ana Laura Maldonado. Entidad de afiliación: Junta de Andalucía. Fecha inicio y fin: 2014/2015 Cuantía de la subvención: 0€ Tipo de participación: Investigadora. Estado del proyecto: Evaluado.
Referencia: PIV Título: Proyecto de Investigación Intercentros: Diseño de tareas potentes para el aprendizaje relevante y desarrollo de las competencias. Entidad Financiadora: Junta de Andalucía. Convocatoria: Autonómica. Investigador Principal: Ana Laura Maldonado. Entidad de afiliación: Junta de Andalucía. Fecha inicio y fin: 2013/2014 Cuantía de la subvención: 0€ Tipo de participación: Investigadora. Estado del proyecto: Evaluado.
Referencia: PIV Título: Proyecto de Investigación Intercentros: Diseño de tareas potentes para el aprendizaje relevante y desarrollo de las competencias. Entidad Financiadora: Junta de Andalucía. Convocatoria: Autonómica. Investigador Principal: Ana Laura Maldonado. Entidad de afiliación: Junta de Andalucía. Fecha inicio y fin: 2012/2013 Cuantía de la subvención: 0€ Tipo de participación: Investigadora. Estado del proyecto: Evaluado.
Referencia: PIV-111/10 Título: Proyecto de Investigación Intercentros: Los proyectos de aula. Un enfoque de enseñanza-aprendizaje innovador a través de un modelo de Investigación-Acción cooperativa para construir competencias profesionales. Entidad Financiadora: Junta de Andalucía. Convocatoria: Autonómica. Investigador Principal: Ana Laura Maldonado. Entidad de afiliación: Junta de Andalucía. Fecha inicio y fin: 2011/2012 Cuantía de la subvención: 0€ Tipo de participación: Investigadora. Estado del proyecto: Evaluado.
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PREMIOS:
Listado de premios
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PUBLICACIONES:
Google Scholar y DIALNET
Ver en: https://www.researchgate.net/profile/Noemi_Trapero
Ver más publicaciones aquí.
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