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Jan. 1, 2015
Ignacio Calderón Almendros
Este libro es una historia de vida. Y aunque hay otras historias de vida de jóvenes marginados como José, no son suficientes para que sus voces se hagan oír. Los métodos de investigación tradicionales dejan a un lado algunas situaciones humanas desgarradoras que están presentes en la marginación social.
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Jan. 1, 2015
Ignacio Calderón Almendros, José Manuel de Oña Cots, Teresa Rascón Gómez y Cristóbal Ruiz Román
Nace dicho trabajo de una cuestión que, a pesar de ser evidente, es manifiestamente pasada por alto: en la mayoría de las ocasiones, cuando hablamos de diversidad estamos ocultando que se trata de una construcción humana.
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Jan. 1, 2015
Florencio Cabello y María Teresa Rascón Gómez
Este artículo se centra en analizar el factor de impacto de las revistas académicas, los cuales determinan, directa o indirectamente, la asignación de millones de euros en proyectos de investigación, promociones académicas, complementos salariales...
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Jan. 1, 2015
Florencio Cabello y María Teresa Rascón Gómez
Este artículo pretende aproximarse críticamente a promesas no tan lejanas se esgrimen al menos desde principios del siglo xx y que coinciden en sostener que mediante una simple punción de tecnología en nuestras escuelas “se podría transformar el mundo”.
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Jan. 1, 2015
Miguel Ángel García-Martín María Dolores Salas, Isabel Bernedo y María Jesús
Esta investigación tiene como objetivo determinar si los perfiles distintos de las colocaciones de acogimiento temporal se pueden identificar sobre la base de variables clave, buscando al mismo tiempo definir una función predictiva para el éxito o el fracaso del acogimiento temporal.
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Jan. 1, 2015
María Dolores Salas, Miguel Ángel García-Martín, María Jesús Fuentes e Isabel Bernedo.
Este estudio tiene como objetivo identificar los factores que están relacionados con los mayores problemas emocionales y de comportamiento entre los niños en el contexto de una familia de acogida. Los datos revelan el importante papel desempeñado por las relaciones afectivas y el estilo de disciplina de los padres en relación con los problemas de los niños dentro de la familia de acogida.
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Jan. 1, 2015
Ignacio Calderón-Almendros & Cristóbal Ruiz-Román
Una publicación sobre la construcción de la identidad en la discapacidad junto a algunos de los principales referentes internacionales de la educación inclusiva: Roger Slee, Dan Goodley, Mel Ainscow, Scot Danforth...
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Jan. 1, 2014
José Manuel de Oña Cots
Este texto defiende la idea de que ante la exclusión social la herramienta más eficaz es la educación, por lo que ofrece una serie de propuestas de trabajo que puedan ayudar a la mejora de la práctica educativa.
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Jan. 1, 2014
José Manuel de Oña Cots y Ernesto Colomo Magaña
Este artículo propone el uso de las canciones como recurso pedagógico para trabajar la temática de la muerte, ya que tradicionalmente no se ha tratado en los contextos educativos.
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Jan. 1, 2014
Ignacio Calderón Almendros
Este estudio investiga la forma en que los chicos de clases marginales construyen sus identidades, para ello se realiza una investigación biográfica que contiene la historia de vida de un adolescente recluido en un centro de menores infractores y siete relatos de vida cruzados de chicos que comparten su misma situación.