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  • Sin suerte, pero guerrero hasta la muerte. Educación, pobreza y exclusión en la vida de José Medina
    Jan. 1, 2015

    Ignacio Calderón Almendros

    Este libro es una historia de vida.  Y aunque hay otras historias de vida de jóvenes marginados como José, no son suficientes para que sus voces se hagan oír. Los métodos de investigación tradicionales dejan a un lado algunas situaciones humanas desgarradoras que están presentes en la marginación social.

  • Sombras y luces en la construcción de escuelas inclusivas
    Jan. 1, 2015

    Ignacio Calderón Almendros, José Manuel de Oña Cots, Teresa Rascón Gómez y Cristóbal Ruiz Román

    Nace dicho trabajo de una cuestión que, a pesar de ser evidente, es manifiestamente pasada por alto:  en la mayoría de las ocasiones, cuando hablamos de diversidad estamos ocultando que se trata de una construcción humana.

  • The Index and the Moon: Mortgaging Scientific Evaluation
    Jan. 1, 2015

    Florencio Cabello y María Teresa Rascón Gómez

    Este artículo se centra en analizar el factor de impacto de las revistas académicas, los cuales determinan, directa o indirectamente, la asignación de millones de euros en proyectos de investigación, promociones académicas, complementos salariales...


  • “Aquellos que no recuerdan su pasado...”: Sonambulismo tecnológico y amnesia educativa a vueltas con el fenómeno “Ninguna diferencia significativa”
    Jan. 1, 2015

    Florencio Cabello y María Teresa Rascón Gómez

    Este artículo pretende aproximarse críticamente a promesas no tan lejanas se esgrimen al menos desde principios del siglo xx y que coinciden en sostener que mediante una simple punción de tecnología en nuestras escuelas “se podría transformar el mundo”.

  • Foster care profiles: A guide to identifying at-risk placements
    Jan. 1, 2015

    Miguel Ángel García-Martín María Dolores Salas, Isabel Bernedo y María Jesús 

    Esta investigación tiene como objetivo determinar si los perfiles distintos de las colocaciones de acogimiento temporal se pueden identificar sobre la base de variables clave, buscando al mismo tiempo definir una función predictiva para el éxito o el fracaso del acogimiento temporal. 

  • Children’s emotional and behavioral problems in the foster family context
    Jan. 1, 2015

    María Dolores Salas, Miguel Ángel García-Martín, María Jesús Fuentes e Isabel Bernedo.

    Este estudio tiene como objetivo identificar los factores que están relacionados con los mayores problemas emocionales y de comportamiento entre los niños en el contexto de una familia de acogida. Los datos revelan el importante papel desempeñado por las relaciones afectivas y el estilo de disciplina de los padres en relación con los problemas de los niños dentro de la familia de acogida. 

  • Education as liberation from oppression: personal and social constructions of Disability
    Jan. 1, 2015

    Ignacio Calderón-Almendros & Cristóbal Ruiz-Román

    Una publicación sobre la construcción de la identidad en la discapacidad junto a algunos de los principales referentes internacionales de la educación inclusiva: Roger Slee, Dan Goodley, Mel Ainscow, Scot Danforth...

  • El trabajo educativo y comunitario en territorios que sufren exclusión social
    Jan. 1, 2014

    José Manuel de Oña Cots

    Este texto defiende la idea de que ante la exclusión social la herramienta más eficaz es la educación, por lo que ofrece una serie de propuestas de trabajo que puedan ayudar a la mejora de la práctica educativa.

  • Pedagogía de la muerte. Las canciones como recurso didáctico
    Jan. 1, 2014

    José Manuel de Oña Cots y Ernesto Colomo Magaña

    Este artículo propone el uso de las canciones como recurso pedagógico para trabajar la temática de la muerte, ya que tradicionalmente no se ha tratado en los contextos educativos.


  • Sin suerte pero guerrero hasta la muerte. Pobreza y fracaso escolar en una historia de vida
    Jan. 1, 2014

    Ignacio Calderón Almendros

    Este estudio investiga la forma en que los chicos de clases marginales construyen sus identidades, para ello se realiza una investigación biográfica que contiene la historia de vida de un adolescente recluido en un centro de menores infractores y siete relatos de vida cruzados de chicos que comparten su misma situación.


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