Noticias
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29 de Enero de 2011Ignacio Calderón Almendros
Este artículo es parte de un estudio de investigación biográfica que explora la trayectoria social que ha recorrido un adolescente de origen marginal.
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1 de Enero de 2011Noelia Alcaráz Salariche, Monsalud Gallardo Gil, David Herrera Pastor y María José Serván Núñez
En este artículo se describe y analiza el proceso de investigación-acción llevado a cabo como profesores en un curso de Didáctica General en la Universidad de Málaga (España), que estudia la correspondencia entre los propósitos generales del curso y el trabajo como profesores con grupos pequeños de estudiantes.
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1 de Enero de 2011José Manuel de Oña Cots
Los datos que se presentan en el artículo pretende determinar qué impacto está produciendo el proyecto de educación de calle sobre la población destinataria del mismo, centrándose en dos aspectos: autonomía personal de los educandos y mejora en sus entornos relacionales.
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1 de Enero de 2011Cristóbal Ruiz Román, Ignacio Calderón Almendros y Francisco J. Torres Moya
En este artículo se estudia el papel de la educación en el proceso de construcción de la identidad en la sociedad globalizada.
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1 de Enero de 2011María Teresa Rascón Gómez
Este artículo tiene como objetivo conocer el proceso de socialización primaria en los hijos e hijas de inmigrantes marroquíes.
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1 de Septiembre de 2010David Herrera Pastor
Un artículo que aborda la formación inicial, permanente, específica y la relativa a habilidades sociales y emocionales de profesionales de la Educación Social.
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1 de Enero de 2010Cristóbal Ruíz Román
Este artículo proporciona las claves para interpretar una realidad socioeducativa marcada por la postmodernidad.
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1 de Septiembre de 2009José Ignacio Rivas Flores y David Herrera Pastor
Un libro de resistencia, que venera lo personal y celebra la subjetividad en un mundo donde algunas usan este término como una condena y como algo irrelevante.
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1 de Enero de 2009Cristóbal Ruíz Román
Experiencia de innovación educativa realizada en la Universidad de Málaga, con jóvenes estudiantes que han estado en centros de menores para provocar aprendizajes significativos en el alumnado.
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24 de Enero de 2008David Herrera Pastor, Rocío Jiménez y José Ignacio Rivas
Se presenta el modelo didáctico de la asignatura “Organización y Gestión de Centros Educativos” de Pedagogía de la UMA, que avanza en las orientaciones para la Innovación de la Docencia Universitaria recogidas en el Informe de la CIDUA.
