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Jan. 29, 2013José Manuel de Oña Cots, Ernesto Colomo Magaña y Jesús Juárez Perez- Cea.
Reflexiones sobre el uso de la música como recurso educativo para prevenir la violencia de género.
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Jan. 1, 2013José Manuel de Oña Cots, Víctor M. Martin Solbes y Eduardo S. Vila Merino
Mediante este trabajo nos acercarnos a la realidad que se vive en las instituciones penitenciarias de nuestro país, por otro lado, también podemos conocer propuestas de trabajo para optimizar la tarea pedagógica, investigadora y social en estas instituciones.
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Jan. 1, 2013María Jesús Fuentes, Isabel Bernedo, María Dolores Salas y Miguel Ángel García-Martín.
En este artículo se analiza las relaciones afectivas de los acogimientos, así como el tipo de disciplina usada por los acogedores y las relaciones de algunas variables con las características individuales del niño o niña.
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Jan. 29, 2012Ignacio Calderón Almendros y Sabina Habegger Lardoeyt
Desde una perspectiva inclusiva, comprometida y radical este texto presenta la experiencia de Rafael Calderón - primer español con síndrome de Down que obtiene el grado profesional de Música. Mediante el análisis de los documentos que se desprenden de ese caso, los autores reflexionan sobre cuál está siendo la función de la escuela en la educación del alumnado y cuál el papel que están ejerciendo los profesionales.
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Jan. 1, 2012José Manuel de Oña Cots
El presente artículo ofrece una serie de reflexiones, ideas o propuestas sobre el desarrollo comunitario, además, se expone una experiencia práctica de desarrollo comunitario, una actividad llamada “aula familiar” que ha llevado a la reflexión, el análisis de la realidad y la toma de decisiones.
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Jan. 1, 2012Mª Pilar Sepúlveda Ruiz, Ignacio Calderón Almendros y Francisco J. Torres Moya
Este artículo trata de mostrar el proceso de (de)construcción de la realidad del Centro de Intervención con Menores Infractores San Francisco de Asís (Málaga) desde la experiencia de sus trabajadores mediante su participación en una investigación-acción participativa (iap) cuyo foco es «Transformar la calidad educativa y el contexto social, político y cultural del centro».
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Jan. 29, 2011Ignacio Calderón Almendros
Este artículo es parte de un estudio de investigación biográfica que explora la trayectoria social que ha recorrido un adolescente de origen marginal.
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Jan. 1, 2011Noelia Alcaráz Salariche, Monsalud Gallardo Gil, David Herrera Pastor y María José Serván Núñez
En este artículo se describe y analiza el proceso de investigación-acción llevado a cabo como profesores en un curso de Didáctica General en la Universidad de Málaga (España), que estudia la correspondencia entre los propósitos generales del curso y el trabajo como profesores con grupos pequeños de estudiantes.
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Jan. 1, 2011José Manuel de Oña Cots
Los datos que se presentan en el artículo pretende determinar qué impacto está produciendo el proyecto de educación de calle sobre la población destinataria del mismo, centrándose en dos aspectos: autonomía personal de los educandos y mejora en sus entornos relacionales.
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Jan. 1, 2011Cristóbal Ruiz Román, Ignacio Calderón Almendros y Francisco J. Torres Moya
En este artículo se estudia el papel de la educación en el proceso de construcción de la identidad en la sociedad globalizada.
