María Eugenia González Cortés
María Eugenia González Cortés
Investigadora
Universidad de Málaga
E-mail: eugenia@uma.es
BREVE CURRÍCULUM:
Profesora titular del Departamento de Periodismo de la Universidad de Málaga y coordinadora del grado de Periodismo. Estoy en posesión de dos sexenios de investigación (tramos 2007-2012 y 2013-2018), concedidos por la CNEAI. Cuento con más de 60 publicaciones científicas, entre artículos, libros, capítulos de libros y otras contribuciones. Desde 2006 he formado parte, de manera ininterrumpida, de Proyectos de Investigación nacionales financiados por los Ministerios de Educación y Ciencia, Ciencia e Innovación y Economía y Competitividad, así como de Proyectos de Excelencia y Grupos de Investigación autonómicos. He realizado diferentes estancias: en 2003, en la Universidad Autónoma de Yucatán (México) y, en 2005 y 2006, en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (Campus Estado de México y Campus Ciudad de México). También he sido beneficiaria del Programa José Castillejo para jóvenes doctores, en su convocatoria 2009, gracias al cual disfruté de una estancia de seis meses en La Sapienza, Universidad de Roma.
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PERFILES ACADÉMICOS:
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PUBLICACIONES RECIENTES:
- Gómez-Calderón, B., González-Cortés, M. E. y Farias-Batlle, P. (2021). El uso informativo de las redes sociales por parte de los jóvenes: un estado de la cuestión. En J. Segarra-Saavedra, J. Herrero-Gutiérrez y T. Hidalgo-Marí (Coords.), De la universidad a la sociedad. Transferencia del conocimiento en el área de Comunicación (pp. 209-220). Madrid, España: Dykinson. ISBN: 978-84-1377-820-4.
- González-Cortés, E., Córdoba-Cabús, A. y Gómez, M. (2020). Una semana sin smartphone: Usos, abusos y dependencia del teléfono móvil en jóvenes. Bordón. Revista de Pedagogía, 72(3). https://doi.org/10.13042/Bordon.2020.79296
- Gómez-Calderón, B., García-Borrego, M. y González-Cortés, M. E. (2020). El grado en Periodismo en España y su adecuación a las exigencias del ejercicio profesional: la percepción de los estudiantes en prácticas. Opción. Revista de Ciencias Humanas y Sociales, 36(92), 155-178. https://produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/32681
- González-Cortés, M. E., Montes Rodríguez, I. y Paniagua Rojano, F. J. (2018). Opiniones de los profesionales de la comunicación sobre el tratamiento de la discapacidad en televisión. Observatorio, 12(1), 217-253. https://doi.org/10.15847/obsOBS12120181078
- Gómez Aguilar, M. S. y González Cortés, M. E. (2016). Tiempo curricular libre en la planificación docente universitaria: experiencias y opiniones del PDI. Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, 32(7), 707-725. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31048480040
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