X Encuentro sobre Transversalidad del Conocimiento
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X Encuentro sobre Transversalidad del Conocimiento
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Organiza: Escuela de Doctorado de la UMA
Colabora: Fundación Bancaria Unicaja
Fecha: 19 de febrero de 2026. Lugar: Salón de Grados A de la Escuela de Ingenierías
La décima edición del Encuentro sobre Transversalidad del Conocimiento se presenta con un formato renovado, concebido como una sesión única e integrada y orientado especialmente al estudiantado de doctorado.
Este nuevo planteamiento pretende consolidar un espacio académico de reflexión compartida en el que distintas disciplinas dialoguen para abordar los retos del mundo actual desde una mirada transversal, crítica y multidisciplinar.
A través de perspectivas diversas —que abarcan desde la sostenibilidad y las ciencias experimentales hasta las humanidades y la innovación en el doctorado profesional—, el encuentro busca fomentar el intercambio de ideas, ampliar horizontes investigadores y reforzar una formación doctoral integral, conectada tanto con la generación de conocimiento como con su transferencia e impacto en la sociedad.
La conferencia invitada, a cargo del Prof. Markus Riederer, ilustrará sobre un original y exitoso proyecto de interdisciplinariedad y transversalidad que se está llevando a cabo en la Universidad de Würzburg, Alemania.
Programa
9:00 Bienvenida y presentación, Dña. Llanos Mora López, Directora de la Escuela de Doctorado y Dr. D. Antonio Heredia Bayona , Catedrático del Dpto. de Bioquímica y Biología Molecular.
9:15 “Universities Evolving, Students Empowered: Sustainability Across All Disciplines”, Prof. Markus Riederer, Sustainability Laboratory WueLAB, University of Würzburg, Alemania.
10:15-10:30 Descanso
10:30 “Las dos culturas: un tópico erróneo”, Dr. D. Antonio Heredia Bayona , Catedrático del Dpto. de Bioquímica y Biología Molecular.
11:15 “Investigar sin laboratorio: epistemología, tiempo y verdad en las Humanidades”, Dra. Dña. Clelia Martínez Maza, Catedrática del Dpto. de Ciencias Históricas.
12:00-12:30 Descanso
12:30 “La transversalidad del Doctorado profesional (mención industrial): de la investigación a la innovación", Dr. D. Salvador Pérez Moreno, Vicerrector de Doctorado y Posgrado.
13:15 Clausura
Resúmenes de las charlas:
"Universities Evolving, Students Empowered: Sustainability Across All Disciplines"
Prof. Markus Riederer, Sustainability Laboratory WueLAB, University of Würzburg, Germany
This presentation offers insights into a university-wide process at the University of Würzburg, Germany, to embed Higher Education for Sustainable Development (HESD) as a cross-cutting responsibility across all disciplines. In May 2025, the university became the first German comprehensive university to receive the UNESCO National Prize for Education for Sustainable Development in recognition of this approach.
The initiative began in 2022 with the Teaching4Sustainability transformation experiment, which connected HESD stakeholders across all university groups in line with a whole-institution approach. The presentation outlines how target agreements between the university executive leadership and the faculties have established a shared framework that combines decentralised implementation guided by common principles with faculty autonomy. Integration is supported through continuing professional development in higher education pedagogy (the HESD certificate programme), a digital study programme "Interdisciplinary Sustainability Sciences", and sustained cross-status networking. The presentation illustrates how legal foundations, science-informed guidance, and participatory structures work together to embed sustainable development systematically in curricula and studies.
"Las dos culturas: un tópico erróneo" Dr. D. Antonio Heredia Bayona, Catedrático del Dpto. de Bioquímica y Biología Molecular.
En 1959 el físico, novelista y diplomático británico Charles Percy Snow impartió en Cambridge una famosa conferencia titulada Las dos culturas. En ella argumentaba que la ruptura entre las dos culturas de la sociedad moderna, ciencia y humanidades, era un obstáculo importante para el correcto enfoque, análisis y solución de los grandes temas de la sociedad del siglo XX. En nuestra conferencia se enfatiza el vacío aún existente entre el conocimiento científico y el artístico pero tratando de encontrar vías comunes en ambos para abogar por una visión mas holística y transversal del conocimiento. Para ello se analizarán, bajo el concepto común de la creatividad, la estética y las características principales del desarrollo del proyecto creativo científico y artístico.
“Investigar sin laboratorio: epistemología, tiempo y verdad en las Humanidades” Dra. Dña. Clelia Martínez Maza, Catedrática del Dpto. de Ciencias Históricas.
Investigar sin laboratorio: epistemología, tiempo y verdad en las Humanidades
En esta intervención, se propone pensar cómo se investiga cuando el objeto de estudio es la experiencia humana misma. La investigación en Humanidades no se apoya en el trabajo del laboratorio, sino en una reflexión crítica en la que el tiempo y la verdad constituyen variables fundamentales. Investigar implica dialogar con el pasado desde el presente, y preguntarse también sobre los marcos epistemológicos desde los que comprendemos el mundo.
“La transversalidad del Doctorado profesional (mención industrial): de la investigación a la innovación" Dr. D. Salvador Pérez Moreno, Vicerrector de Doctorado y Posgrado.
Partiendo del debate histórico sobre la función y el sentido del conocimiento, la ponencia aborda el papel del doctorado profesional (mención industrial) como un espacio especialmente idóneo para articular investigación, transferencia e innovación. Desde una perspectiva transversal y multidisciplinar, se analizan la naturaleza, los requisitos y las particularidades de este tipo de doctorado en distintas áreas de conocimiento, así como las oportunidades que ofrece para el estudiantado, la universidad y las entidades colaboradoras en las que se desarrolla la actividad investigadora aplicada. Asimismo, se reflexiona sobre el tránsito desde la generación de conocimiento hacia la innovación y la resolución de problemas prácticos en entornos reales, y se incluye orientaciones prácticas sobre programas de ayudas y financiación.
