La formación integral en traducción audiovisual para el doblaje: una perspectiva profesional
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"La formación integral en traducción audiovisual para el doblaje: una perspectiva profesional" (PIE25-051) es el Proyecto de Innovación Educativa que el Grupo Permanente de Innovación Educativa (TAVYA) está desarrollando actualmente dentro de las líneas prioritarias 1 y 3 de la Convocatoria de Grupos de Innovación Educativa para la realización de proyectos durante el bienio 2025-27 (INNOVA25) de la Universidad de Málaga (17 octubre 2025).
La línea 1 se centra en "Proyectos orientados a la transformación de las prácticas metodológicas desde enfoques centrados en el aprendizaje activo del alumnado, la participación significativa y la construcción compartida del conocimiento". La línea 3, por su parte, se refiere a "Proyectos orientados a integrar acciones o enfoques orientados a reducir desigualdades, promover la equidad de género, la diversidad, la justicia social y la sostenibilidad ambiental y curricular".
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PROYECTOS ANTERIORES
“La formación en traducción audiovisual y accesible orientada al ejercicio profesional: de la universidad a la empresa” (PIE22-014) es el primer Proyecto de Innovación Educativa que el Grupo Permanente de Innovación Educativa en Traducción Audiovisual y Accesible (TAVYA) desarrolló dentro de la línea prioritaria 3 de la Convocatoria de Grupos de Innovación Educativa para la realización de Proyectos durante el bienio 2022-2024 (INNOVA22) de la Universidad de Málaga (13 de junio de 2022).
Esta línea se centraba en el “Diseño de actividades y prácticas de aprendizaje que simulaban situaciones profesionales o tareas auténticas del mundo real y que permitían la transferencia del conocimiento al entorno cultural, social, profesional y empresarial. Esta línea incluía también aquellos proyectos que estimulaban la colaboración con empresas e instituciones dirigida a fomentar el desarrollo de las competencias de la titulación” (INNOVA22, p. 4-5).
