El alumnado de 1º curso del Grado en Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de Universidad de Málaga, perteneciente a la asignatura Organización Educativa de Centros e Instituciones, junto al profesor David Guillén, han participado durante el transcurso del segundo semestre del curso 2025-26 en el desarrollo de actuaciones educativas de éxito en colaboración con el centro CEIP Miguel de Cervantes, denominado comunidad de aprendizaje.

La experiencia se ha llevado a cabo en el marco del proyecto de innovación docente «Redes colaborativas de formación Universidad-Comunidad para la creación de espacios inclusivos», financiado a través de la I Convocatoria de Ayudas a Proyectos de Mejora Docente y Coordinación en Titulaciones de Grado y Posgrado de la Facultad de Ciencias de la Educación, para el curso 2025-26.

Durante estos meses, el estudiantado universitario ha diseñado y elaborado el material didáctico utilizado para tertulias dialógicas y grupos interactivos, trabajando de manera coordinada para acercar metodologías inclusivas y participativas a contextos reales de aprendizaje.

El proyecto ha culminado el día 6 de mayo, con el desarrollo de estas actuaciones educativas en la propia Facultad de Ciencias de la Educación, donde el alumnado de quinto y sexto de Educación Primaria del CEIP Miguel de Cervantes se ha desplazado hasta la universidad para participar junto al estudiantado universitario en el desarrollo de tertulias dialógicas y grupos interactivos organizados para la ocasión.

Esta iniciativa ha permitido fortalecer los vínculos entre universidad y comunidad educativa, favoreciendo la formación práctica del futuro docente de Educación Primaria y promoviendo experiencias basadas en el aprendizaje dialógico, la inclusión y la participación activa.