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Bella Palomo

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BREVE CURRÍCULUM:

Profesora de Periodismo, en la Universidad de Málaga desde 1998. También ha sido consultora de Comunicación y Multimedia en la Universitat Oberta de Catalunya, y ha trabajado diez años en Diario Sur. Sus líneas de investigación están centradas en las nuevas rutinas periodísticas, la información en Internet, el periodismo participativo y el diseño editorial. Autora de El periodista online: de la revolución a la evolución (2004), ha escrito numerosos artículos vinculados al diseño ciberperiodístico, la relación entre internet y los periodistas y, más recientemente, la web 2.0. Miembro de cinco proyectos de investigación nacionales e internacionales sobre estas cuestiones en la última década, ha sido profesora visitante en las Universidades de Washington, Rutgers (EEUU), Universidad Federal de Bahía (Brasil), Shangai (China) y Miami. Amplia experiencia en gestión, ha sido coordinadora del Grado de Periodismo, Secretaria Académica del Departamento de Periodismo, Vicedecana de Empresa, Infraestructuras y Calidad, y desde octubre de 2016 es Directora del Departamento de Periodismo.

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DOCENCIA EN:

  • Periodismo Ciudadano y Redes Sociales (optativa 3.º grado Periodismo)
  • Información en Internet (optativa 4.º grado Periodismo)
  • Periodismo e Innovación Digital: Práctica Profesional y Nuevos Enfoques Metodológicos (Máster Universitario en Investigación sobre Medios de Comunicación, Audiencias y Práctica Profesional en Europa)

 

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INVESTIGACIÓN ACTUAL:

IP del proyecto nacional "La influencia de la audiencia en la innovación periodística y gestión de la participación: riesgos y oportunidades" (CSO2015-64955-C4-3-R), financiado por MINECO/FEDER.

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PREMIOS:

Premio de la Society of News Design (2002)

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PUBLICACIONES RECIENTES:

"El periodista adaptativo. Consultores y directores de innovación analizan las cualidades del profesional de la información" (2016)

"El consumo tradicional de los nuevos medios. Análisis de la usabilidad de las publicaciones autóxtonas para tableta en el contexto universitario español y brasileño" (2016)

"Knowledge and Assessment of Crowdfunding in Communication. The View of Journalists and Future Journalists" (2014)

"New information narratives: the case of Storify" (2014)

"El reto de formar a periodistas participativos: reflexiones docentes" (2014)

"Los efectos de la enseñanza global del periodismo: Análisis de la influencia anglosajona en el aprendizaje de las nuevas tecnologías informativas" (2012)

"The State of Blogging in Spanish Mainstream Media" (2012) 

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ESTANCIAS:

  • University of Washington (2003/2004)
  • Rutgers. The State University of New Jersey (2004/2005)
  • Universidad Federal de Bahía (2009)
  • Universidad de Shangai (2013)
  • University of Miami (2014)
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