Acto clausura del proyecto Erasmus+ METAHEFO
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La Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Málaga acogió el pasado 8 de mayo de 2026 el acto de clausura del proyecto europeo Erasmus+ METAHEFO (Metaverse for Health and Foot Education), gestionado por el Vicerrectorado de Movilidad y Proyectos Internacionales.
Categoría: otros
Esta es una iniciativa internacional centrada en la transformación de la educación en ciencias de la salud mediante tecnologías inmersivas y realidad virtual.
El evento reunió a más de 130 asistentes procedentes de 18 instituciones europeas de más de 10 países, consolidándose como un referente internacional en innovación docente y aprendizaje inmersivo en el ámbito sanitario.

La jornada comenzó con un acto inaugural presidido por el Dr. Gabriel Gijón Noguerón, coordinador del proyecto METAHEFO, junto a la decana de la Facultad de Ciencias de la Salud, Dra. Noelia Moreno Morales. Posteriormente, el Prof. Antonio Fernández-Leiva, de la Universidad de Málaga, ofreció la conferencia inaugural sobre el impacto de los videojuegos y la inteligencia artificial en la sociedad actual.
A lo largo del día, los participantes pudieron asistir a diferentes talleres prácticos sobre tecnologías inmersivas aplicadas a la educación sanitaria, incluyendo experiencias con trajes de captura de movimiento, realidad virtual mediante la plataforma Spatial, grabación de entornos 360° para aprendizaje inmersivo y creación de espacios virtuales educativos. Además, se presentaron los principales resultados, herramientas y recursos docentes desarrollados durante el proyecto METAHEFO.

La jornada concluyó con la conferencia de clausura del Prof. Manuel Pardo Ríos (UCAM Murcia), centrada en el impacto de las tecnologías inmersivas en la transformación de la educación en ciencias de la salud.
Con este encuentro, la Universidad de Málaga pone el broche final a un proyecto Erasmus+ que ha permitido impulsar nuevas metodologías docentes, fortalecer la colaboración internacional y acercar la realidad virtual y el aprendizaje inmersivo a la formación universitaria en ciencias de la salud.



