La jornada, bajo el título “Perspectivas de la Ingeniería en el estudio y conservación del Patrimonio Industrial”, ha reunido a representantes de entidades académicas, científicas, institucionales y asociativas comprometidas con la defensa y valorización del patrimonio industrial.

A lo largo del programa se han abordado diversas temáticas, relacionadas con la implicación de la ingeniería industrial en la recuperación y puesta en valor del patrimonio industrial, el pasado industrial de la provincia de Málaga, la aplicación de tecnologías actuales de digitalización de ingenios históricos de caña de azúcar de Andalucía Oriental, así como la aplicación de técnicas de realidad aumentada y realidad virtual en el Museo Virtual que la Escuela está desarrollando.

Han participado en las ponencias y actividades representantes de la Fundación Patrimonio Industrial de Andalucía (FUPIA), la Sociedad para la Defensa del Patrimonio Geológico y Minero (SEDPGYM), la Cátedra de Territorios Sostenibles y Desarrollo Local de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), la Asociación en Defensa de las Chimeneas y el Patrimonio Industrial de Málaga (APIDMA), la Asociación Española de Ingeniería Mecánica AEIM, el Grupo de Trabajo PATRIF de la Sociedad de Ingeniería de Fabricación SIF-MES (SIF), el Grupo de Investigación en Ingeniería de Fabricación iFab de la Universidad de Málaga e investigadores del Proyecto CAD-Ingenio, financiado por la Consejería de Fomento, Articulación del Territorio y Vivienda de la Junta de Andalucía.

Uno de los momentos más destacados de la jornada ha sido la entrega del Sello Distintivo de la SEDPGYM a la Escuela de Ingenierías Industriales (Universidad de Málaga), un reconocimiento que refuerza el compromiso de nuestra Escuela con la conservación, investigación, divulgación y transferencia social del patrimonio industrial.

Desde nuestra Escuela queremos agradecer a todas las entidades participantes, ponentes, colaboradores y asistentes su contribución a esta jornada, que refuerza la conexión entre ingeniería, historia, cultura industrial, innovación docente, investigación y compromiso social.