Descubrir, experimentar y decidir: ComuniFAC en las Puertas Abiertas
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Porque elegir qué estudiar no debería ser solo informarse, sino también imaginarse dentro.
Categoría: Educación
La Universidad de Málaga celebra del 24 al 26 de marzo sus XXII Jornadas de Puertas Abiertas en el Campus de Teatinos, una cita clave que reúne a miles de estudiantes preuniversitarios interesados en conocer de primera mano la oferta académica y el futuro profesional que ofrece la institución.
La Facultad de Ciencias de la Comunicación participa activamente en este encuentro con un stand propio en el que el protagonismo es, una vez más, del alumnado. Nuestra decana, Bella Palomo ha visitado a nuestros cicerones y equipos de apoyo que están acompañando a los visitantes en un recorrido cercano y realista por lo que significa estudiar en ComuniFAC: qué se aprende, cómo se trabaja y, sobre todo, hacia dónde pueden dirigirse profesionalmente.
Uno de los principales atractivos del espacio es precisamente ese enfoque práctico. Los estudiantes que se acercan a nuestro stand pueden conocer las salidas profesionales de cada uno de nuestros cinco grados (Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad y Relaciones Públicas, Doble Grado en Ciencias Políticas y de la Administración (UGR) y en Periodismo (UMA) y Doble Grado en Turismo y en Publicidad y Relaciones Públicas) a través de la experiencia directa de quienes ya están formándose en ellos. Una orientación entre iguales que resulta especialmente valiosa en el momento de tomar decisiones académicas.
Además, el stand incorpora un elemento lúdico que conecta con la esencia creativa de nuestro centro: un croma donde los visitantes pueden hacerse fotografías en escenarios sorprendentes y divertidos. Una experiencia que no solo despierta sonrisas, sino que también permite acercarse, de forma práctica, a algunas de las herramientas habituales del ámbito audiovisual.
Ubicados junto a los cerca de 40 stands del Complejo Deportivo Universitario, desde ComuniFAC seguimos apostando por una comunicación cercana, participativa y basada en la experiencia real del alumnado. Porque elegir qué estudiar no debería ser solo informarse, sino también imaginarse dentro.
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