Salud y Familias

Materiales

• Desarrollo psicológico y evolutivo saludable [PDF]
• Cómo establecer un buen apego [PDF]
• La estimulación del desarrollo [PDF]
• El logro de la autonomía [PDF]
• El arte de educar [PDF]
• Aprender y divertirse al salir de clase [PDF]
• Llegó la adolescencia [PDF]
• Educación Sexual [PDF]
• Consejos para prevenir la violencia de género [PDF]
• Consejos para prevenir el tabaquismo pasivo y el inicio del consumo de tabaco [PDF]
• Qué deben saber de las drogas [PDF]
• Consejos para el duelo [PDF]
• Consejos para fomentar la autoestima [PDF]
• Recomendaciones de actuación en caso de acoso escolar o bullying [PDF]
• Uso responsable de nuevas tecnologías: Internet [PDF]
• Alimentación Saludable. Guía para las Familias [PDF]
• Proyecto de Promoción de la salud Mental para Adolescentes y Padres de Adolescentes [PDF]
• Actividad Física y Salud. Guía para padres y madres [PDF]
• Movilidad Sostenible y Segura. Guia del Profesorado [PDF]
• Decidamos cómo medir la violencia en las escuelas, Documento de política del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 29, 2017. UNESCO
• Orientaciones internacionales: violencia de género en el ámbito escolar, UNESCO, UN Women, 2016
• Por qué eliminar la violencia basada en el género en la escuela (VBGE) es fundamental para el desarrollo sostenible, SRGBV Working Group, 2016
• Infographic on global guidance on school-related gender-based violence, UNESCO, 2016. Disponible solamente en inglés 
• Abiertamente: Respuestas del sector de educación a la violencia basada en la orientación sexual y la identidad/expresión de género – Informe Resumido, UNESCO, 2017. Infografía disponible solamente en inglés
• La violencia de género relacionada con la escuela impide el logro de la educación de calidad para todos, Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo: documento de política 17, 2015. UNESCO
• La violencia homofóbica y transfóbica en el ámbito escolar en Latinoamérica: hacia centros educativos inclusivos y seguros, UNESCO, 2015
• El bullying homofóbico y transfóbico en centros educativos: taller de sensibilización para su prevención (Guía de facilitación), UNESCO, 2015
• Informe Mundial Sobre la Discapacidad [PDF]