¿Cómo representar una estrategia de marketing con piezas de LEGO®? ¿De qué manera la construcción de modelos puede ayudar a comprender mejor una marca, identificar sus retos y explorar nuevas oportunidades?

Estas fueron algunas de las cuestiones abordadas en el taller LEGO® SERIOUS PLAY® celebrado ayer en la asignatura Estrategia de Marketing Digital del Máster en Dirección y Gestión de Marketing Digital de la Facultad de Marketing y Gestión de la Universidad de Málaga, con la participación de Isaac Albarracín, experto en esta metodología.

LEGO® SERIOUS PLAY® es una metodología orientada a facilitar la reflexión, la comunicación y la resolución de problemas a través de la construcción de modelos tridimensionales. Su principio de «pensar con las manos» permite transformar ideas abstractas en representaciones tangibles, favoreciendo la exploración de conceptos, la generación de nuevas perspectivas y la construcción colectiva de conocimiento.

Durante la sesión, el aula se convirtió en un espacio de experimentación en el que el alumnado pudo trasladar los conceptos estratégicos al terreno de la práctica. Mediante la construcción individual y la reflexión compartida, los estudiantes exploraron distintas formas de representar ideas, interpretar la identidad de las marcas y establecer conexiones entre sus características y las estrategias de marketing que desarrollan las organizaciones.

La actividad puso el foco en la aplicación de esta metodología al análisis estratégico de las empresas y sus marcas, promoviendo la creatividad, la comunicación, la colaboración y la capacidad de abordar problemas desde perspectivas diversas. Estas competencias resultan especialmente relevantes en un entorno digital caracterizado por la transformación constante, la creciente complejidad de los mercados y la necesidad de diseñar propuestas de valor diferenciadas.

La incorporación de LEGO® SERIOUS PLAY® a la docencia permite, además, reforzar la conexión entre los fundamentos teóricos y los desafíos profesionales del marketing digital. Frente a los enfoques exclusivamente expositivos, este tipo de experiencias sitúa al alumnado en un papel activo, favoreciendo la participación, la reflexión crítica y el aprendizaje a través de la experiencia.

Con iniciativas como esta, el Máster en Dirección y Gestión de Marketing Digital de la Universidad de Málaga continúa apostando por metodologías docentes innovadoras que contribuyen al desarrollo de competencias estratégicas y profesionales, preparando al alumnado para afrontar los retos del marketing actual con creatividad, pensamiento crítico y capacidad de colaboración.

Porque, en marketing digital, las mejores estrategias también se construyen: idea a idea, perspectiva a perspectiva y en equipo.