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mar1  PIE04-079

Título : Realización de material didáctico para la docencia de la asignatura laboratorio de circuitos y sistemas

Duración: Del 1/10/2004 al 30/09/2005

Presupuesto asignado: 500€

mar2 PIE06-006

Título : Simulador virtual para el entrenamiento con mesas de sonido

Duración: Del 1/10/2006 al 30/09/2007

Presupuesto asignado: 500€

mar3 PIE07-022

Título : Diseño y construcción de una fuente acústica dodecaédrica para nuevas experiencias docentes en diversas asignaturas de la ETSI Telecomunicación

Duración: Del 1/10/2007 al 30/09/2008

Presupuesto asignado: 1000€

mar4  PIE08-005

Título : El campus virtual de la UMA y el cine: Herramientas básicas para la mejora del pensamiento crítico y de la participación activa, en los procesos de enseñanza-aprendizaje, de los estudiantes de la ETSI de Telecomunicación

Duración: Del 1/10/2008 al 30/09/2010

Presupuesto asignado: 3000€

mar6 PIE15-63

Título : Fortalecimiento de las competencias básicas y generales en los estudios de grado de la E.T.S. de Ingeniería de Telecomunicación: desafío y exposición de ideas.

Duración: Del 16/12/2015 al 30/09/2017

Presupuesto asignado: 870€

mar7 PIE17-021

Título : Diseño y comparación de herramientas para mejorar el proceso de evaluación de la calidad de la docencia impartida

Duración: Del 26/10/2017 al 30/09/2019

Presupuesto asignado: 1500€

mar8  PIE17-071

Título : Desarrollo de las competencias transversales en los grados de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicación

Duración: Del 26/10/2017 al 30/09/2019

Presupuesto asignado: 1700€

mar9 PIE19-017

Título : Ingeniería se escribe con A: La importancia de la mujer en la Ingeniería de Telecomunicación

Duración: Del 30/10/2019 al 23/12/2021

Presupuesto asignado: 1500€

mar10 PIE19-170

Título : Adaptación de las competencias transversales de los grados de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicación a los resultados de aprendizaje definidos por la ENAEE

Duración: Del 30/10/2019 al 23/12/2021

Presupuesto asignado: 500€

 

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