Pretensiones de la Innovación

Este proyecto ha tenido como objetivo mejorar las competencias digitales de los futuros docentes, con el fin de reducir la brecha digital y promover la inclusión digital en el ámbito educativo. Para ello, se desarrollaron diversas acciones, entre las cuales se incluyó el análisis de marcos competenciales, la creación de herramientas de evaluación, la implementación de un servicio de orientación en competencias digitales y la elaboración de recursos co-creados entre estudiantes y profesores. Estas iniciativas beneficiaron tanto a los docentes universitarios como a los futuros profesores, preparándolos para enfrentar los retos digitales en la enseñanza.

La metodología que pretendimos desarrollar fue totalmente innovadora, ya que no contemplamos el proceso de enseñanza-aprendizaje de acuerdo con el método tradicional hasta entonces utilizado. Además, la herramienta de trabajo que empleamos en nuestra metodología fue fundamentalmente participativa, ya que exigió la implicación del alumnado.

Para finalizar, evaluamos los cambios introducidos en los contenidos de las asignaturas mediante una encuesta de satisfacción relacionada con el objeto de nuestra innovación. De ese modo, pudimos realizar propuestas de mejora, si fue necesario, para futuras innovaciones similares.