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Presentación. Medios de comunicación en el aprendizaje de asignaturas jurídicas

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En el contexto universitario actual, el cambio progresivo, desde el modelo clásico de enseñanza hacia un modelo de aprendizaje activo, autónomo, al tiempo que crítico y reflexivo del alumnado, requiere un cambio profundo de la práctica docente, en el desarrollo de la relación enseñanza-aprendizaje. A esta evolución han contribuido las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), por lo que se hace imprescindible la utilización, por parte de los profesores/as, de las plataformas virtuales. Así, los docentes, deben pasar a actuar como guía de los alumnos, facilitándoles el uso de los recursos y las herramientas que necesitan para explorar y elaborar nuevos conocimientos y destrezas, máxime cuando, en la actualidad, el alumnado realiza un uso intensivo de las plataformas y redes sociales como fuente de conocimiento.

Teniendo en cuenta el contexto expuesto, el objetivo general del proyecto es avanzar en el uso de los canales de comunicación y, en concreto, en las plataformas y redes sociales, como herramienta para la enseñanza, aprendizaje y evaluación de asignaturas de contenido jurídico.

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