Noticias

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  La ansiedad por el desempleo disminuye gracias al apoyo social y los rasgos de la personalidad

  8 de Enero de 2016

  El estudio, realizado por la Universidad de Málaga, es el primero publicado en el que se examinan los efectos psicológicos de la interacción entre ambos elementos

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  La educación de calle. Una propuesta de trabajo educativo en medio abierto

  1 de Enero de 2016

  José Manuel de Oña Cots

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  Proyecto Escuela: Espacio de Paz. Reflexiones sobre una experiencia en un centro educativo

  1 de Enero de 2016

  José Manuel de Oña Cots y Emilio Andrés García Gálvez

  Esta investigación pretende exponer la situación del Proyecto “Red Escuela: Espacio de Paz” en un Centro de Secundaria de la provincia de Málaga, visto básicamente desde la perspectiva del alumnado, tratando de dar voz a los auténticos protagonistas del trabajo educativo, por medio de sus valoraciones y opiniones.

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  Fracaso escolar y desventaja sociocultural. Una aproximación biográfica

  1 de Enero de 2016

  Ignacio Calderón Almendros

  Este libro trata de dar voz a aquellos a los que el sistema educativo a determinado su fracaso escolar, mediante modos de intervención que justifican y legitiman un orden concreto y la asimilación de significados injustos.

  
  

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  Between two shores: Crises of values and upbringing practices among Moroccan immigrant families in Andalusia

  1 de Enero de 2016

  Cristóbal Ruíz Román y María Teresa Rascón

  Este artículo tiene como objetivo analizar y comprender cómo construyen su identidad las familias marroquíes que viven en Andalucía.

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  La importancia del ambiente de aprendizaje. Pedagogía ecológica en un centro de menores

  1 de Enero de 2016

  David Herrera Pastor y José Manuel de Oña Cots

  Este artículo fija la mirada en un aspecto del proceso de Enseñanza-Aprendizaje muy importante, insuficientemente atendido: el ambiente de aprendizaje, y en especial en las relaciones y el clima psicosocial.

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  De la identidad del ser a la pedagogía de la diferencia

  1 de Enero de 2016

  Ignacio Calderón Almendros, Juan Miguel Calderón Almendros y María Teresa Rascón Gómez

  Las distintas definiciones acerca del ser humano intentan identificar una característica que sea representativa, y generalizarla así para todo el género Homo ¿Y si la característica que define al ser humano es la que atiende a la diferencia?

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  Placement stability in non-kinship foster care: Variables associated with placement disruption.

  1 de Enero de 2016

  Isabel Bernedo, Miguel Ángel García-Martín, Salas, María Dolores y Mª Jesús Fuentes

  En España se realizan pocos estudios sobre las variables asociadas al cese de los acogimientos. En este trabajo se muestran algunas de las razones por la que se produce la ruptura del acogimiento, una de las variables es la mayor edad de los niños acogidos.
  

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  Contact visits between foster children and their birth family: The views of foster children, foster parents and social workers

  1 de Enero de 2016

  María Dolores Salas, María Jesús Fuentes, Isabel Mª Bernedo, Miguel Ángel García-Martín.

  Este estudio analiza las características de las visitas de contacto y examina las percepciones de los niños sobre la relación emocional que tienen con los padres de acogida y sus padres biológicos.

  
  

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  Predictors of behavioral problems in foster children: The key role of impulsivity.

  1 de Enero de 2016

  María Dolores Salas, María Jesús Fuentes, Isabel Mª Bernedo, Miguel Ángel García-Martín.

  El objetivo principal de este estudio es determinar hasta qué punto ciertas variables puede predecir los problemas de comportamiento que muestran los niños adoptados.