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4 de Mayo de 2010Aliquam erat volutpat. Donec ut facilisis felis! Fusce pulvinar lacus tristique magna malesuada nec congue arcu cursus. Vivamus faucibus ullamcorper nisl ac feugiat. Curabitur sodales mauris eu ligula dapibus non pulvinar orci adipiscing. Integer pretium porttitor pulvinar. Duis metus augue, porta sit amet volutpat sit amet, ornare ac nunc. In vehicula, leo eget facilisis luctus; diam nulla posuere odio, sed accumsan ligula urna at nisi. Curabitur et ipsum nunc. Ut tempus, eros eget sollicitudin bibendum, quam ligula ultrices sem, et molestie augue magna at metus. Quisque ut sem ut urna ullamcorper malesuada in eget lacus. Curabitur ligula leo, commodo eu accumsan eget, fringilla et lacus. Sed eget luctus erat. Suspendisse sit amet eros accumsan ipsum tristique consectetur!
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3 de Mayo de 2010
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1 de Enero de 2010Cristóbal Ruíz Román
Este artículo proporciona las claves para interpretar una realidad socioeducativa marcada por la postmodernidad.
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1 de Diciembre de 2009 -
1 de Septiembre de 2009José Ignacio Rivas Flores y David Herrera Pastor
Un libro de resistencia, que venera lo personal y celebra la subjetividad en un mundo donde algunas usan este término como una condena y como algo irrelevante.
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1 de Enero de 2009Cristóbal Ruíz Román
Experiencia de innovación educativa realizada en la Universidad de Málaga, con jóvenes estudiantes que han estado en centros de menores para provocar aprendizajes significativos en el alumnado.
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1 de Junio de 2008 -
24 de Enero de 2008David Herrera Pastor, Rocío Jiménez y José Ignacio Rivas
Se presenta el modelo didáctico de la asignatura “Organización y Gestión de Centros Educativos” de Pedagogía de la UMA, que avanza en las orientaciones para la Innovación de la Docencia Universitaria recogidas en el Informe de la CIDUA.
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1 de Enero de 2008David Herrera Pastor y Cristina Ocaña Abellán
Evaluación externa que analiza las dinámicas formativas generadas a través de una Investigación-Acción Participativa en un Centro de Menores Infractores.
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1 de Enero de 2008José Manuel Esteve Zarazaga, Cristóbal Ruiz Román y María Teresa Rascón Gómez
El presente artículo es fruto de un proyecto de investigación que trata de comprender cómo construyen los hijos de los inmigrantes marroquíes su identidad en el seno de la sociedad europea.
