CIPEI. Construcción de la identidad profesional en los estudios en Informática

Mejora del abandono y éxito académico actuando sobre la identidad profesional del estudiantado en los grados de Informática con énfasis especial en la perspectiva de género

Las altas tasas de abandono y el fracaso escolar son uno de los aspectos más preocupantes en los distintos grados de Ingeniería Informática. Una pregunta frecuente entre el profesorado es si el perfil del estudiantado que se matricula en Informática realmente es el adecuado o si sufre una decepción respecto a un ideal que no se corresponde con la realidad. Otro problema acuciante de nuestra sociedad es la pérdida del potencial intelectual de las mujeres para una profesión estratégica para el futuro del país dado el bajísimo porcentaje de mujeres que se matriculan en los grados (14%). Este proyecto intenta afrontar tanto la pregunta anterior como los problemas planteados desde una aproximación rigurosa de investigación en educación con un énfasis especial en la perspectiva de género.