Noticias

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  Sin suerte, pero guerrero hasta la muerte. Educación, pobreza y exclusión en la vida de José Medina

  1 de Enero de 2015

  Ignacio Calderón Almendros

  Este libro es una historia de vida.  Y aunque hay otras historias de vida de jóvenes marginados como José, no son suficientes para que sus voces se hagan oír. Los métodos de investigación tradicionales dejan a un lado algunas situaciones humanas desgarradoras que están presentes en la marginación social.

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  Sombras y luces en la construcción de escuelas inclusivas

  1 de Enero de 2015

  Ignacio Calderón Almendros, José Manuel de Oña Cots, Teresa Rascón Gómez y Cristóbal Ruiz Román

  Nace dicho trabajo de una cuestión que, a pesar de ser evidente, es manifiestamente pasada por alto:  en la mayoría de las ocasiones, cuando hablamos de diversidad estamos ocultando que se trata de una construcción humana.

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  The Index and the Moon: Mortgaging Scientific Evaluation

  1 de Enero de 2015

  Florencio Cabello y María Teresa Rascón Gómez

  Este artículo se centra en analizar el factor de impacto de las revistas académicas, los cuales determinan, directa o indirectamente, la asignación de millones de euros en proyectos de investigación, promociones académicas, complementos salariales...

  
  

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  “Aquellos que no recuerdan su pasado...”: Sonambulismo tecnológico y amnesia educativa a vueltas con el fenómeno “Ninguna diferencia significativa”

  1 de Enero de 2015

  Florencio Cabello y María Teresa Rascón Gómez

  Este artículo pretende aproximarse críticamente a promesas no tan lejanas se esgrimen al menos desde principios del siglo xx y que coinciden en sostener que mediante una simple punción de tecnología en nuestras escuelas “se podría transformar el mundo”.

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  Foster care profiles: A guide to identifying at-risk placements

  1 de Enero de 2015

  Miguel Ángel García-Martín María Dolores Salas, Isabel Bernedo y María Jesús 

  Esta investigación tiene como objetivo determinar si los perfiles distintos de las colocaciones de acogimiento temporal se pueden identificar sobre la base de variables clave, buscando al mismo tiempo definir una función predictiva para el éxito o el fracaso del acogimiento temporal. 
  

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  Children’s emotional and behavioral problems in the foster family context

  1 de Enero de 2015

  María Dolores Salas, Miguel Ángel García-Martín, María Jesús Fuentes e Isabel Bernedo.

  Este estudio tiene como objetivo identificar los factores que están relacionados con los mayores problemas emocionales y de comportamiento entre los niños en el contexto de una familia de acogida. Los datos revelan el importante papel desempeñado por las relaciones afectivas y el estilo de disciplina de los padres en relación con los problemas de los niños dentro de la familia de acogida. 
  

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  Education as liberation from oppression: personal and social constructions of Disability

  1 de Enero de 2015

  Ignacio Calderón-Almendros & Cristóbal Ruiz-Román

  Una publicación sobre la construcción de la identidad en la discapacidad junto a algunos de los principales referentes internacionales de la educación inclusiva: Roger Slee, Dan Goodley, Mel Ainscow, Scot Danforth...

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  El Consejo Social de la UMA aprueba el presupuesto de la institución académica para 2015

  29 de Diciembre de 2014

  Las cuentas experimentan un aumento del 3,4 % y recibieron el visto bueno del Consejo de Gobierno la pasada semana

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  La campaña "Navidades Solidarias en Deportes UMA" concluye con la recogida de 700 kilos de alimentos

  23 de Diciembre de 2014

  Cruz Roja Española, Asamblea Málaga, ha sido la destinataria de esta iniciativa

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  La UMA celebra su I Concurso de Oratoria Coreana

  22 de Diciembre de 2014