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Jan. 3, 2014Rocío Ponce y Juan T. López Navarrete colaboran en el equipo de Tobin J. Marks, premio Príncipe de Asturias en 2008 y referente mundial en electrónica orgánica y catálisis
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Jan. 1, 2014José Manuel de Oña Cots
Este texto defiende la idea de que ante la exclusión social la herramienta más eficaz es la educación, por lo que ofrece una serie de propuestas de trabajo que puedan ayudar a la mejora de la práctica educativa.
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Jan. 1, 2014José Manuel de Oña Cots y Ernesto Colomo Magaña
Este artículo propone el uso de las canciones como recurso pedagógico para trabajar la temática de la muerte, ya que tradicionalmente no se ha tratado en los contextos educativos.
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Jan. 1, 2014Ignacio Calderón Almendros
Este estudio investiga la forma en que los chicos de clases marginales construyen sus identidades, para ello se realiza una investigación biográfica que contiene la historia de vida de un adolescente recluido en un centro de menores infractores y siete relatos de vida cruzados de chicos que comparten su misma situación.
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Jan. 1, 2014Ignacio Calderón Almendros
Un análisis sobre la construcción creativa de la identidad, más allá de los márgenes de la discapacidad. Mención Honorífica en el 2016 Awards for Qualitative Book in Spanish or Portuguese (International Association of Qualitative Inquiry) y Premio CERMI Discapacidad y Derechos Humanos 2013-2014.
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Jan. 1, 2014Cristóbal Ruíz Román
En este artículo se analiza la presión que ejercen los estereotipos sobre las personas inmigrantes y la función de la educación en la liberación y el respeto hacia las identidades minoritarias.
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Jan. 1, 2014María Jesús Fuentes, Isabel Bernedo, María Dolores Sala y Miguel Ángel García-Martín
Este estudio examina el papel desempeñado por la calidad de la relación emocional con los cuidadores adoptivos y el tipo de disciplina que utilizan en lo que respecta a la internalización y externalización de problemas entre los niños en acogida.
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Jan. 1, 2014Isabel Bernedo, María Dolores Salas, María Jesús Fuentes y Miguel Ángel García-Martín
Este estudio analiza las evaluaciones de los cuidadores y los docentes sobre los problemas de conducta y la impulsividad / falta de atención en niños en hogares acogida. Estos hallazgos deben ser considerados como objetivos clave para los servicios de apoyo.
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Dec. 30, 2013
La Universidad de Málaga, en el marco del proyecto Campus de Excelencia Internacional del Mar (CEIMAR), publica la convocatoria de un contrato para la realización de tareas dentro de un proyecto de tesis doctoral, adscrito a un proyecto de investigación de la UMA y de interés estrategico para el CEIMAR.
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Dec. 23, 2013La cantidad asciende a 218.909.822 euros, un 2,8 por ciento menos que en 2013
