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  • Jan. 24, 2011

    ANDALUCÍA TECH Y LA JUNTA IMPULSARÁN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA ESPECIALIZADA EN TURISMO Y TECNOLOGÍA

  • Departamento mejor valorado por el alumnado
    Jan. 10, 2011
  • An action research process on university tutorial sessions with small groups: presentational tutorial sessions and online communication
    Jan. 1, 2011

    Noelia Alcaráz Salariche, Monsalud Gallardo Gil, David Herrera Pastor y María José Serván Núñez

    En este artículo se describe y analiza el proceso de investigación-acción llevado a cabo como profesores en un curso de Didáctica General en la Universidad de Málaga (España), que estudia la correspondencia entre los propósitos generales del curso y el trabajo como profesores con grupos pequeños de estudiantes. 

  • Efectos y resultados de un proyecto de educación de calle con jóvenes en riesgo de exclusión social
    Jan. 1, 2011

    José Manuel de Oña Cots

    Los datos que se presentan en el artículo pretende determinar qué impacto está produciendo el proyecto de educación de calle sobre la población destinataria del mismo, centrándose en dos aspectos: autonomía personal de los educandos y mejora en sus entornos relacionales.

  • Construir la identidad en los márgenes de la globalización: Educación, participación y aprendizaje
    Jan. 1, 2011

    Cristóbal Ruiz Román, Ignacio Calderón Almendros y Francisco J. Torres Moya

    En este artículo se estudia el papel de la educación en el proceso de construcción de la identidad en la sociedad globalizada.

  • Valores y concepciones socioeducativas de las familias inmigrantes marroquíes
    Jan. 1, 2011

    María Teresa Rascón Gómez

    Este artículo tiene como objetivo conocer el proceso de socialización primaria en los hijos e hijas de inmigrantes marroquíes.

  • Dec. 2, 2010
  • Acto de homenaje a José Manuel Esteve
    Nov. 11, 2010
  • Un acercamiento a la situación formativa de las educadoras y educadores sociales
    Sept. 1, 2010

    David Herrera Pastor

    Un artículo que aborda la formación inicial, permanente, específica y la relativa a habilidades sociales y emocionales de profesionales de la Educación Social.

  • May 18, 2010

    Sesión ordinaria del Claustro de la Universidad de Málaga, celebrada
    el día 18 de mayo de 2010

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