Complementos formación Educom
Cuando un estudiante haya realizado estudios de Máster en los que no ha recibido formación metodológica, podrá ser admitido en el PD realizando complementos de formación (9 créditos). Se realizarán en el primer año, aunque puede la Comisión Académica puede autorizar realizarlos en el segundo año.
Los complementos de formación están constituidos por asignaturas de formación metodológica de los Másteres Universitarios, con carácter investigador, y será la Comisión Académica del Programa de Doctorado la que establecerá -cuando proceda- qué asignaturas debe cursar cada estudiante, a la vista de su expediente académico y de la línea de investigación en que desee inscribirse.
Las asignaturas que se ofertan como complementos de formación son las siguientes:
Asignatura | Créditos | Máster Universitario |
Metodología de la investigación cualitativa en educación | 9 | Políticas y Prácticas de Innovación Educativa |
Metodología de la nvestigación en ciencias de la actividad física y deporte | 6 | Investigación en actividad física y deporte |
Metodología general Gestión y difusión del conocimiento | 3 3 | Investigación sobre medios de Comunicación, Audiencias y práctica profesional en Europa |
Periodismo e innovación digital. Práctica profesional y nuevos enfoques metodológicos
Investigación cualitativa aplicada y prospectiva de la comunicación audiovisual | 3
3
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Creación audiovisual y artes escénicas |
Metodología de investigación para la paz y los conflictos | 2.5 | Cultura de paz, conflictos, educación y derechos humanos |
Evaluación en Educación Ambiental | 4 | Educación Ambiental |
Elaboración de proyectos e informes de investigación en el ámbito educativo | 4 | Educación Ambiental |
Evaluación de Programas de Educación Ambiental | 4 | Educación Ambiental |
Estrategias e instrumentos para la investigación en Educación Ambiental | 4 | Educación Ambiental |
Marcos teóricos y líneas de investigación en Educación Ambiental | 4 | Educación Ambiental |
Metodología de la investigación en Género | 7 | Igualdad y Género |
