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Tesis Defendidas

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Curso 2018-2019

25 de septiembre de 2019. Evaluación de los aspectos corporales y sociales de la Danza Inclusiva en el Aula de Educación Infantil: estudio de casos. Dirección: Dra. Dolores Madrid Vivar y Dra. Ana María Díaz Olaya.

19 de septiembre de 2019. Tesis con Mención Internacional de D. Diego Martín Alonso: El tejido curricular. Indagación narrativa sobre la relación educativa y el proceso de creación curricular. Dirección: Dra. Nieves Blanco García y Dr. J. Eduardo Sierra Nieto. Sobresasliente cum laude.

23 de julio de 2019. Tesis con Mención Internacional de Dª. Teresa Linde Valenzuela: La participación virtual de las familias en el centro educativo. Dirección: Dr. Manuel Cebrián de la Serna. Notable.

24 de mayo de 2019. Tesis de Dª. Verónica Aurora Quintanilla Batallanos: Vislumbrando la dimensión socioafectiva de la comprensión en matemáticas. Un estudio sobre la medida con maestros en formación. Dirección: Dr. Miguel López Melero y Dr. Jesús Gallardo Romero. Sobresaliente cum laude.

9 de mayo de 2019. Tesis de Dª Maha Mamdouh Mohamed Abdalla: La canción francófona: una herramienta eficaz en la enseñanza-aprendizaje del francés lengua extranjera.  Dirección: Dra. Dolores Vivar Madrid y Dra. M. Carmen Cortés Zaborras. Notable.

8 de marzo de 2019. Tesis con Mención Internacional de Dª. Soledad Fernández Inglés: El museo como instrumento para el trabajo colaborativo. Uso de la educación artística en la construcción y desarrollo de la cultura de paz. Dirección: Dra. Rosario Gutiérrez Pérez. Sobresaliente cum laude.

7 de marzo de 2019. Tesis con Mención Internacional de Dª. Amaia Landaburu Corchete: La comunicación participativa y decolonial en procesos de resiliencia subalterna al silenciamiento sistémico. Experiencias de medios comunitarios en India. Dirección: Dr. Manuel M. Chaparro Escudero. Sobresaliente cum laude.

6 de febrero de 2019. Tesis de Dª. M. Carmen Aneas Novo: Evaluación de la eficacia de la formación permanente del profesorado en las modaliades de autoformación  y formación presencial. Dirección: Dr. José Sánchez Rodríguez y Dr. Enrique Sánchez Rivas. Sobresliente cum laude.

17 de enero de 2019. Tesis de D. Daniel David Martínez Romera: Innovación e Investigación educativa sobre la evaluación de competencias profesionales con TIC para la enseñanza de las Ciencias Sociales en el Máster de Profesorado. Dirección: Dr. Manuel Cebrián de la Serna. Sobresaliente.

12 de diciembre de 2018. Tesis de D. Blas González Alba: Pedagogía de la Posibilidad. Estudio narrativo sobre el proceso educativo y resiliente de dos personas diagnosticadas de Síndrome de Asperger. Dirección:  Dr. José Ignacio Rivas Flores y Dr. Pablo Cortés González. Sobresaliente cum laude.

1 de octubre de 2018. Tesis de D. José Antonio Rueda Serón: Las actividades de juego de rol en el marco de una propuesta de formación inicial del profesorado de ciencias de Educación Secundaria contextualizada en el problema del calentamiento global. Dirección: Dr. Ángel Blanco López y Dr. Enrique España Ramos.  Sobresaliente cum laude.

Curso 2017-18

21 septiembre 2018. Tesis con Mención Internacional de Dª. Leticia C. Velasco Martínez: Análisis y valoración de las rúbricas para la evaluación de las competencias en la Educación Superior. Dirección: Dr. Juan Carlos Tójar Hurtado. Sobresaliente cum laude.

5 julio 2018. Tesis de Dª. Carmen Serrano Moral: Otra educación en los museos es posible. Propuesta de un proyecto colaborativo desde la Didáctica de las Ciencias Sociales. Dirección: Dr. A. Ernesto Gómez Rodríguez y Dra. Carmen Rosa García  Ruiz. Sobresaliente cum laude.

23 marzo 2018. Tesis de D. Pablo Daniel Franco Caballero: Modelización del envejecimiento activo.  Dirección: Dr. Antonio Matas Terrón. Sobresaliente cum laude.

16 febrero 2018. Tesis de Dª Cristina Redondo Castro: La segunda enseñanza pública en Extremadura (1900-1936). Dirección: Dra. Isabel Grana Gil y Dra. Carmen Sanchidrián Blanco. Sobresaliente cum laude.

22 enero 2018. Tesis de Dª. Ester Fernández Márquez: Tratamiento de las competencias digitales en la educación superior en los estudios de Ciencias Sociales de la Universidad de Málaga. Dirección: Dr. Juan José Leiva Olivencia y Dr. Eloy López Meneses. Sobresaliente cum laude.

19 enero 2018. Tesis de D. Aurelio Cabello Garrido: La competencia en alimentación y el progreso en la comprensión de conceptos básicos implicados en ella. Una propuesta para la Educación Obligatoria. Dirección: Dr. Angel Blanco López  y Dr. Enrique España Ramos. Sobresaliente cum laude

12 enero 2018. Tesis de D. Víctor Cárdenas Fernández: Estudio transversal evolutivo de la composición corporal en futbolistas de base y su relación con los hábitos nutricionales. Dirección:  Dr. José Luis Chinchilla Minguet  y Dr. Alfonso Castillo Rodríguez. Sobresaliente cum laude. 

29 Noviembre 2017. Tesis de Dª María de los Ángeles Gómez Gerdel: Inclusión socioeducativa y calidad de vida de dos jóvenes con síndrome de Asperger en la asociación AMSA y los IES Jesús Marín y La Rosaleda. Dirección: Dr. José Francisco Guerrero López y Dr. Juan José Leiva Olivenza. Sobresaliente cum laude.

Curso 2016-17

21 Abril 2017.  Tesis en co-tutela con la Universidad Autónoma de Chiapas de D. José Antonio Gordillo Toledo. Dirección:  Dr. José Ignacio Rivas Flores y Dra. Analía Leite Méndez. Defendida en la Universidad Autónoma de Chiapas. Apto.

12 Enero 2017. Tesis de D. Rodrigo Moreno Aponte. Pedagogía hermeneútica del lugar. Narrativas del exterior urbano de la escuela en su vínculo con el desarrollo de la alteridad en la acción educativa. Dirección: Dr. Eduardo Vila Merino. Sobresaliente cum laude. 

21 Diciembre  2016. Tesis con Mención Internacional de Dª Lucía Ballesteros Aguayo:  Las revistas infantiles y juveniles de FET y de las JONS y de Acción Católica durante la posguerra española (1938-53): la prensa al servicio del adoctrinamiento del Estado franquista. Dirección: Dr. Juan Antonio García Galindo.  Sobresaliente cum laude. 

Curso 2015-16

16 Diciembre 2015.  Tesis en co-tutela con la Universidad Autónoma de Chiapas, de D. Iván de Jesús Espinosa Torres: "La escuela habitada. Experiencias escolares, pensamiento crítico y transformación social en una región intercultural".  Dirección: Dra. Leticia Pons Bonals (UNACH) y Dra. Analía E. Leite Méndez (UMA). Sobresaliente cum laude.

Curso 2014-15

6 Agosto 2015.  Tesis en co-tutela con la Universidad Autónoma de Chiapas de Dª. Irán Guadalupe Rodríguez Ramírez. Dirección:  Dr. José Ignacio Rivas Flores y Dra. Analía Leite Méndez. Defendida en la Universidad Autónoma de Chiapas. Notable.

15 Diciembre 2014.  Tesis en co-tutela con la Universidad Autónoma de Chiapas de D. Marco Vinicio Herrera Castañeda: "La educación superior como significante en el trayecto de vida de los jóvenes que ingresan a la universidad".  Dirección: Dra. Leticia Pons Bonals (UNACH) y Dr. José Ignacio Rivas Flores (UMA). Sobresaliente cum laude.

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